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有人说，教育是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果只感动了自己；也有人说，教育是一场苦恋，你费尽心思去爱那群人，可他们终究会离你远去；还有人说，教育是一条索然无味且绵延不尽的路，走着，走着，教育的初心随时将消逝在每一个细微而又繁琐的事件里。走在自己的乡村教育之旅中，我常常会叩问自己，如若自己长期在这教学质量较为落后的乡镇学校任教下去，是否，我的那颗教育初心也会随着时光的婉转流逝被淡忘？是否，我也将在这“悠闲”的环境中日渐成长为人们口中常言的“老油条”？ 这位老师，用实际行动回答了我的这个问题。 她，就是今天故事的主人公——汤丽君老师。 汤老师出生于1973年，中小学一级教师，现任衡山县永和乡九年一贯制学校初三班主任兼英语教师。1996年，汤老师毕业于湖南大学衡阳分校会计专业，因衡山教育系统缺教师，汤老师怀着对教育的满腔热情，通过自己的努力，毅然决定改行成为了一名英语教师。在任教的这二十四年里，汤老师自始至终任劳任怨，长期坚守以校为家，时刻服从学校安排。她就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。除了任教英语学科，她还担任了10多年的初中班主任，并分管学生女生宿舍。去年同她搭班的物理教师因病休假，落下的物理课程无人接管，她的主人翁意识马上驱使她来接管这一棘手问题。她尽职尽责，无论学校领导安排她的工作，亦或同事请她帮忙，她都会欣然接受，并将事情完成的妥妥帖帖。 对她的印象之深，还源于她拥有一颗善良的心。与她初相识，是在2018年9月1日。那天正值我的产假结束，我带着一支庞大的队伍——六个月嗷嗷待哺的孩子和年近60的婆婆来到新校报到。初来乍到，加之拖家带口，我固然是教师队伍里备受议论的主角，汤老师则不然，她的微笑像一缕春风，温暖着我这个陌生老师的心灵。她见到我和孩子的第一眼，就像对待熟人般，亲切的询问着孩子的乳名，并对我们嘘寒问暖，表示对新同事的关心，事情虽然微小，但于当时的我而言，却倍感温馨。 一个心中充满爱意的人，总能将这种爱持久的蔓延到生活中的方方面面。她待同事如此，对待学生更甚。 在新场市九年一贯制学校里，有这样一个特殊的孩子，众人都知道他叫张超。他十二三岁，皮肤黝黑，体型微胖，面容似弥勒佛般，看上去和正常孩子并无两样。但事实却是患有先天性智力发育障碍，且智商还只停留在5岁的孩子阶段。因为这个原因，他时常无缘无故的出现在校园的各个角落，随意出入教师办公室更是不在话下。在校园里，在班级中，他不仅不怕事，反而还滋事，滋生事端后，又还恶人先告状，哭哭啼啼也早已成了他强装委屈的把戏，因为这种种，我们大都已忽略他行为变化的原因，仿佛他也早已成为同学们眼中的“眼中钉”，老师心中的“肉中刺”。大家不仅不喜欢他，还避他而远之。可正如释迦牟尼说过的这样的一句话：“无论你遇见谁，他，或她都是你生命中该出现的人，绝非偶然”。他很幸运，遇见了汤老师这样一个有爱心和恒心的班主任，不仅没有拒绝他加入班集，还如同亲人般日复一日，年复一年的听他“控诉”，引他改正，事后还要帮他圆说。当事情好转半日，类似事件再次发生，哭哭啼啼的他又重新出现在办公室时，汤老师又得不厌其烦的重复上述步骤。 那是一个周一的清晨，正值倾盆大雨，刚入校门，我将车缓缓停靠在停车位上。正准备下车时，看到了在雨中直挺挺的候着的张超，他焦灼的神情仿佛在盼望着这什么，许是还不大会保护自己，他浑身上下早已湿透，活像个落汤鸡。他的视线和步伐随着我车子的缓慢移动而移动着，见我下车，看我身旁副驾再也没有其他人下来，他激动的向我冲过来，用孩子的口吻大声向我询问道：“老师，我的班主任汤老师呢？下这么大雨，她怎么还没来”。面对那一幕，我的心中五味杂陈。他也许是在担心他朝夕相处的老师会被大雨淋湿，也许是在等待她妈妈式的老师用吹风机吹干他湿漉漉的衣服，吹干他那颗潮湿的心灵。在我回复了没看见后，他又默默的回到了校门口静静的等待着，等待着他希望的到来。 我们常说，做好人容易，难的是做一辈子的好人。三年，有多少人能如她般忍受三年，甚至连孩子的爷爷也因面子问题从未到过学校，更别提非亲非故的老师。而汤老师陪伴他的这三年，用行动告诉了我们什么叫教育的始终如一。今年7月，这个孩子即将初中毕业。他的毕业，也就意味着她的解脱。闲谈时曾问及汤老师，是一股什么力量能让您如此般坚持三年，她说，她一直相信这样一句话：“孩子是从不成熟走向成熟的个体，教室是允许犯错的地方，只要给他们改正错误的机会，慢慢劝导，我相信他们会变得越来越优秀”。 正因为她的爱心与耐心，校园里时常会有很多已毕业的学生回来看望她，或者毕业许久仍与她保持着联系。闲谈中得知，与她一直保有联系的学生中，后进生和学困生居多，可想而知，她在浇灌农村这片贫瘠的土地时，曾付出过多少艰辛的汗水，也滋润过多少干涸的田地。 一分耕耘，一分收获。努力工作之余，汤老师还不忘提升自己各方面综合素质，教育系统组织的各项培训或研修活动，无论多忙，她总会积极参加，学区每年评选的“优秀班主任”或“优秀教师中”，也总有她的名字，去年，她又被评选为“县级优秀教师”，这一切于她而言，都是实至名归。 故事很短很短，教学的路却还很长很长。雅斯贝尔斯曾说：教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。于汤老师而言，她执着追求的教育便是日复一日驻足在这个小乡村，坚守着一块黑板，三尺讲台，任世界喧嚣，任年华苍老，她依然用平凡来写下伟大，放飞一个又一个年轻的梦想。 生命很短很短，生命的意义却很长很长。当我还在犹豫自己的教育初心是否会遗忘在这片农村大地时，她，却用她平凡的一生，告诉了我什么叫教育者的初心：有爱，便能在教育的道路上春风化雨，有心，便能在教育的旅途中攻坚克难。 |
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