普罗米修语文课文教学反思。

这篇课文要求会写的很多，大部分的笔画繁琐，教师应加强引导，促进学生对字的实际教学，如根据字形结构特征对生字进行分类后中加以识记，其他方法还有如顺口溜。这篇课文的故事性非常强，在教学中要把阅读放在首位，引导学生通过不同形式的阅读朗读把握文章内容，了解人物的特点，要明确故事的起因经过结果，并发挥想象加深印象最好达到反复，复述故事的效果，让学生在阅读理解了这篇文章后学会用这个故事讲了什么等句式进行表达，锻炼他们归纳总结的能力。