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壹  John今年6岁了，他聪明伶俐，对任何事物都有着强烈的好奇心。 有一天，John独自在客厅里玩耍，妈妈在厨房做饭。百无聊赖的他对一个精致的玩具汽车产生了兴趣，想拆开来看个究竟。可是，等到他拆开以后，却再也装不上去了。 妈妈看到被“肢解”的新玩具，十分生气，对John说：“你怎么这么顽皮。这可是爸爸送给你的生日礼物，刚买没几天，你就把它拆了，看爸爸怎么收拾你！”听了妈妈的话，John什么也说不出，委屈的坐在那一动不动。 其实，有时候父母也很疑惑，孩子为什么那么喜欢损坏玩具呢? 意大利著名教育家蒙台梭利说：“这是因为他想知道这件东西的构造”，“他在寻找玩具里是否有有趣的东西，因为玩具外观已经无法激起他的兴趣。”所以，如果孩子拆开玩具，说明他有强烈的求知欲，能自己去研究问题。 因此，作为父母，面对孩子的破坏行为，我们要先稳住自己的情绪，要先思考一下孩子这么做的原因，或者干脆问问孩子这么做的原因，明确缘由后才能对症下药。否则单靠一味的批评或吼骂，解决不了任何问题，还有可能会扼杀孩子的好奇心和求知欲。 贰  Facebook的创始人扎克伯格曾在脸书上晒过一张照片，上面是他在给满月女儿Max读《宝宝的量子物理学》的绘本。 可是，有一部分人对此十分疑惑：“这么小的宝宝能看懂这本书吗？” 后来，扎克伯格在跟马云对话的时候也提到了这本书，他说：“我希望能教给她一种好奇心，因为世界上很多东西不是显而易见的，我希望她能够自己去探索。” 好奇心到底有多重要呢？ 爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。” 诺贝尔物理学奖获得者理查德·费曼说：“我深深为之着迷，就像有人因为小时候尝过某种美妙的滋味，长大后便不断寻找那种东西。”他称自己是“一个充满好奇心的人”。 牛顿能发现万有引力也是因为他的强烈好奇心——牛顿小时候很困惑，为什么所有的东西都会掉到地上，而不是往天上飞呢？在好奇心的驱使下，牛顿发现了万有引力定律。 体温计也是好奇心的产物——400多年前，伽利略在实验室用铁桶煮水，他发现水开时铁桶里的水位就会上升很多；水凉了水位就会下降很多。在一番深入研究下，伽利略从中受到启迪，发明了体温计…… 好奇心，是促使孩子探求世界、认识世界的动力，更是创造型人才所不能缺少的特质。所以，保护并培养孩子的好奇心，对孩子的发展大有益处。 叁  那么，我们应该如何保护并培养孩子的好奇心呢？下面这些方法应该能给到你帮助—— 方法1：鼓励孩子感知环境 在天性和能动性的驱使下，孩子本身就有探寻和理解周遭事物的欲望。所以，我们要鼓励孩子去感知环境，尽可能多的感受和学习各种知识。 方法2：鼓励孩子建立自己的认知 我们要鼓励孩子对事物形成自己的观点和看法，在这个过程中孩子的逻辑思维可以得到锻炼，所形成的观点和见解也需要对事物的认识和了解作为支撑，这样可以督促孩子对事物保持一定的好奇心。 方法3：“所有问题都是好问题” 这一点说起来容易做起来难，因为谁也不知道孩子会问出怎样稀奇古怪的问题。 如果孩子问的问题“超纲”了，家长可以说：“问得好！咱们来研究一下！”然后和孩子一起翻阅资料，共同查询，这样不仅能提高孩子探究问题的积极性，还能促进亲子间的交流互动，一举多得。  Professor点评： 好奇是孩子的天性，是驱使孩子去认识世界、改造世界的动力，也是孩子成长的第一步，非常值得家长珍惜。 所以，当孩子对新奇的事物表现出好奇的时候，父母要加以引导，尽可能地让他们自己寻找答案，保护他们的好奇心。  |
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