一、重点词语 (3)净:消散尽净。 (6)任意东西:东西:名词作状语,向东向西(漂流) (14)甚箭:“甚于箭”,比箭还快(胜过箭)。 甚:胜过。 为了字数整齐,中间的“于”字省略了。 (18)负势竞上: 负:凭借。竞:争着。上:向上。 (24)好鸟相鸣:好,美丽的。 (25)嘤(yīng)嘤成韵:韵,和谐的声音。 (26)蝉则千转(zhuàn)不穷:千,表示多,“千”与下文“百”都表示很多。穷,穷尽。 (27)无绝:就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝:停止。 (29)望峰息心: 息:使……平息,使动用法。 (31)窥谷忘反:反:同“返”,返回。窥:看 。 (32)横柯上蔽:上,方位名词作状语,在上面。 蔽:遮蔽。 (34)疏条交映:交:相互。交映,互相遮掩。 二、课文翻译 1、风烟俱净,天山共色。 风停了,烟雾都消散净尽,天和山都呈现出一样的颜色。 2、从流飘荡,任意东西。 我乘着船随着江流飘浮移动 ,随心所欲地任船所至观赏景物。 3、自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 从富阳到桐庐有一百来里的水路,奇山异水,是天下独一无二的美景。 4、水皆缥碧,千丈见底。 江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清水底。 5、游鱼细石,直视无碍。 游动着的鱼儿和细小的石子,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。 6、急湍甚箭,猛浪若奔。 湍急的水流比箭还快,迅猛的波浪像飞奔的马。 7、夹岸高山,皆生寒树。 江两岸的高山上都生长着苍翠的树,透出一派寒意; 8、负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 (高山)凭着(高峻的)形势,争着向上,仿佛互相竞争向高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地指向(天空),形成了成千成百的山峰。 9、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 (山间的)泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。 10、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不断。 11、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 12、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也象黄昏时那样昏暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。 三、理解性默写 2、写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。 3、写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西。 4、概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝。 5、写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 6、写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。 7、写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。 8、写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 9、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 四、问答 1.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨? 答:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。 3.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣? 答:流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。 5.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 答:“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 6.本文的总领句是:奇山异水,天下独绝;(两句赞叹了富春江的美景,它在结构上总领下文,内容上表达了对富春江山水的的赞美与喜爱之情。)本文的主旨句是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 7、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。 8、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 视觉方面:“风烟俱净,天山共色。”“急湍甚箭,猛浪若奔。” 听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。” 9.赏析句子 (1)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”。 通过视觉、动静结合,正面侧面结合的方法,表现水的清澈、湍急、凶猛的特点。 (2)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”。 通过仰视和拟人化手法,把群山的静态美转化为动态美,不仅写出了山的形貌,而且赋予生命活力,使它们显得生龙活虎,使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。 (3)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。 作者以闹写静,用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比,含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。美妙自然,和谐动听。以动衬静。 10、“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处? 奇在“负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。”其次写山中各种声音,表现其情趣,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。 |
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