考场作文本质上不是写作，是填空考场作文和文学创作有一个很不一样的地方，那就是有『评分 』这个东西。 其实仔细想想，评分这个东西真的是个怪物，很多文学奖项的评选，评个一等二等，有关于谁能评奖，评几等都有很多争议，我们现在居然还要对一篇文章评分？文章这个东西，哪有分数能够衡量？ 所以，一定是我们的推理的前提 ——即『 考场作文是写作 』这个前提不正确。 考场作文是试卷的一部分，它仍然是服务于考试『设立标准，考察应试者达标程度以选拔人才 』的用意。 所以说，笔者认为，考场作文在本质上，还是填空，将符合标准的作文格式和素材填进去，便于老师根据标准打分，你就能得到一个不错的分数。 所以，不要“秀肌肉”很多人写考场作文觉得自己不会写，不会审题，抱怨老师“不识货”，其实就是没有意识考场作到这一点—— 他们只是想借着这个机会展示自己的阅读量，做一些惊人之论而已。 笔者并不是在这里反智，我不是说『在高考作文中，你不应该有任何思想 』，我以上的话归结起来就是这两个意思： 1.考场作文是用来评分，以此区分人的。这决定了写这样的文章需要遵循规定，达到那个标准，你就能得分；你光是写得好，不符合这个打分的标准，那你可能应该将文章放到其他地方寻找读者和好评，反正在考场上老师是不会给你分的。 2.高中生的阅读量，无论谈论什么都是一知半解的（个别极其勤奋的除外），有修养的老师一眼就能看出来你的空洞，没什么阅读量的老师对你谈论的东西无感，你在哪里都不讨喜；况且，很多刻意的惊人之论往往会偏题。 如果要用一句话说，笔者的观点就是：高考作文不需要你创造，它需要你说打分者依据打分标准期待的东西。 所以要写好考场作文，你真的不需要很多的课外阅读，最重要的其实是多练习审题，列提纲，学会去揣摩出题者想要你表达什么，把『空 』给『 填上 』就好了。 你的阅读是你的事，考试又是另一回事—— 它们都是锤炼思维的游戏，不过考试锤炼的是一种达到别人设定的标准的思维。这一切听起来或许有点失望，但实际上事实就是如此。 素材永远是加分项我们说不要“秀肌肉”，不是叫你不展示自己，你有好的素材，在合适的场合拿出来，那肯定是能加分的。 话说回来，作文不要刻意做惊人之论，不秀阅读量，老老实实的按照规矩来写，实际上就只剩下素材可以看了。 所以说，好的素材，好的故事，配上标准的格式和套路，就是一篇接近满分的高分考场作文了。 这些素材，你需要自己通过阅读和一些寻找相关服务（比如像作文小纸条这样的素材APP）来积累。 需要注意的是，不要用人尽皆知的好素材，这句话不仅是叫你不要写爱迪生发明灯泡，而且是提醒你不要用那些名篇，特别是高考名篇作文里面的素材。 当然，如果你喜欢玩“ 旧题新意”、“ 旧素材新发现 ”这样的游戏，请自便；只不过尤其要注意不要为了显示阅读量硬凑合，这其实就是典型的“秀肌肉”，没好果子吃。 所以我们终于给爱看书的孩子们带来一个好消息了：不读书，不积累，你确实没办法写高考作文。 不管如何，智识始终存在看到这里，如果你认为高考作文『全都是套路 』的话，那你就大错特错了。 笔者讲的，只是一种保证自己不偏离正常轨道的操作规范，当你真正把考虑得很透彻，讲解得很透彻的道理写成考场作文，其实是会得到高分的。 可悲的是，很多人却陷入了装模作样的陷阱，所以笔者才会那么强调，一定要注意规范，不要老想着装13。 当你真的有了自己的思想，它会不自觉的流淌在你的字句之间—— 不管你写的是什么。 所以，不要放弃对自己的思维的锤炼，你要相信它们终有一天会开花结果，这个过程中，你要做的就是阻止自己装腔作势而已。 最后，给你一份具体操作清单1.做好你的负面清单 所谓的『 负面清单 』，就是『不能做的事情的清单 』，这里面应该包括笔者提到的，不要装腔作势，用素材不能用哪些类型……需要你继续补充。 用好负面清单，不在作文中犯低级错误，就能减少失分。 2.有关于作文结构等等 这些东西你在知乎、各大网课平台上都能够找到，这些地方的人讲得绝对比笔者全面，你可以安排几个小时在知乎、百度、搜索百度网盘文档、各种群组当中寻找相关的东西，复制粘贴，整理一个文档打印出来，和你的教辅资料配合着使用。 笔者主要是为你清理一些基本的认知，让你不受一些混蛋方法的误导，让你在形成自己独特的方法论的过程中有更好的思维，剩下的，要靠你自己了。 更新预告：笔者正在筹划一篇有关于高中语文学习的文章，预计在2019年暑假结束前放出，我会为你梳理出一幅学习高中语文的全新认知地图，记得关注我的公众号：单华伟，不要错过哦。 如果你觉得有用，请把这篇文章转发给你的好朋友，或者点击『 好看 』转载，感谢！
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