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五年级语文期中试卷:看看这个学生还有救吗?

2020-11-18  教育论剑

五年级有个学生,教过他的老师,没有一个不说他聪明,但也没有一个不为之惋惜,都说被家长惯坏了,家庭作业不做,老师不敢管,一二年级成绩很不错,但现在已经几乎差到了极点。

现在期中考试刚过,他的语文老师把他的试卷拿来给我看。我一看,的确是糟糕透了。可是,既然都说这孩子聪明,那现在这样子是否还有翻盘的可能呢?

于是,我就把这个聪明的差生的卷子拿过来细看。现在,请大家也来看看,研究研究,这个学生语文成绩还能否或者该怎样做,可以来个咸鱼翻身。

看这书写,估计多数人一看就晕,就能直接判死刑:没救了。这字写得确实够糟糕的,像被狂轰滥炸过的战场,一片狼藉,能认出名字算你高。

就这,第一题老师居然没扣分,有点太善良了,可惜将就也没及格。不过,从其笔画来看,我认为这个学生是可以把字练好的,只要他肯下功夫练。

再看第二题,这些词语全都是课文中的,他有聪明的头脑,只要多写写,不会错得这么多,甚至可以全对。大多数学生都可以一个不错的。

3、4、5、6、7题都是选择题。前三道题分别考察音、形、义,这些词语也都是课本上的。尤其3题和4题,如果学生多读多写,可以不错,所以他第三题不该错。

第6题,考察对课文主要内容的把握情况。每篇课文,老师都会概括主要内容,即使老师不讲,自己认真读课文也不会错。这题他没错,不知是蒙的,还是确实会。

第7题,考察修辞与说明方法。他没错,说明这方面掌握得还行。当然了,这道题中的修辞类型与说明方法也都比较容易辨别,确实不难。

第8题,诗文名句填空,考察背诵情况。分析一下,可以看出这个学生主要存在一个大问题:会背不会写。

大家看第(1)小题,他写“飞是见秋风”,正确答案是“非是藉秋风”,对比说明他是会背的,只是背得不准确,字更是不会写。下面几题也是,少的字都是不会写的。

造成这个问题,是因为他抄写少了,也没练习默写。如果多写几遍,就可以得分了。这对于学生、老师、家长都是一个警示,光会背还不行,必须做到会默写。其它要求背诵课文也是这样的。

第二大块是阅读理解。我们看短文1,课内阅读,这家伙居然错到极致,全军覆没,13分扣完了,不可思议。

从这个学生本题回答情况来看,有两个问题:

1.上课时没认真听讲。这些问题,上课时老师即使不能全部讲到,也会讲一部分。至少你像洞的特点、说明方法,老师肯定会讲。

2.前面第7题关于修辞与说明方法的考察,他是蒙对的,如果他懂说明方法,这里的第11题该会,这里明显有举例子和列数字的说明方法。

第二个短文是课外的。从本题回答来看,这个学生不是没有一点阅读理解能力,所以上一短文全军覆没令人费解。

所以整体看,应该还是态度不端正,就是随意写,胡乱做,无所谓的心态。这是要命的,很难改变。看这字写的,像是得了帕金森病似的。

最后看看作文,我觉得扣17分扣少了,老师是又发善心了。

题目不对,字迹非常潦草,字数严重不足,没法看,依我还得再扣3分。

总结:排除家长因素,如果家长幡然醒悟,支持老师,如果这孩子确实聪明,那么在严厉老师教导下,上课认真听讲,课后下功夫练字、默写、多读多做题,完全可以有很大进步。

以上是我的看法,你认为呢?

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