第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
(2)举措:①奉行互利共赢的开放战略,不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局;②加大放宽外商投资准入,提高便利化程度,促进公平开放竞争,全力营造优良的营商环境;③继续积极推进“一带一路”建设,实现共同繁荣。 6.我国面对复杂多变的国际形势的正确态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 1. 中国与世界的关系。 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。 2. 中国担当的具体表现。(在世界舞台上,中国积极有作为的表现。) (1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,积极主动地承担起相应的责任。 (2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。 (3)用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,对世界发展作出了重大贡献。 (4)作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者(我国是一个和平、合作、负责任的大国;中国是维护世界和平的重要力量;中国在国际社会中发挥着越来越重要的作用)。 3. 中国全方位参与全球治理,积极采取了哪些具体行动? 维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控、解决世界贫困问题等。 4. 在为世界发展作贡献的同时,我国还应注意哪些问题? 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。 5. 我国为世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”的表现。 中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 (1)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。 (2)在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。 (3)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。 (4)我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 6. 列举中国向世界展现的中国智慧。 (1)倡导构建人类命运共同体和网络空间命运共同体。 (2)坚定维护经济全球化,促进世贸组织改革。 (3)推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (4)坚持走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。 1. 当今世界,中国的影响具体表现在哪些方面? (1)文化:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 (2)经济:中国正为世界经济增长注入新的活力;中国日益成为世界经济发展的 引擎与稳定器。(如:向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生 活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助 急需发展资金的国家把握发展机遇等。) 2. 对文明的认识。 (1)内涵:文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 (2)态度:要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 (3)做法:①积极主动地与世界交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养;②对其 他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神;③增强与世界文明交流、对话的意识,以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往。 3. 我国积极与他国进行文明交流互鉴有何意义? (1)中华文明在交流互鉴中发展。有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 (2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 4.如何增强与世界文明交流、对话的意识? (1)树立开放、包容的心态,树立全球观念,用世界眼光看问题。 (2)主动了解外来文化,积极参加对外文化交流活动。 (3)多与外国友人进行交流,在交流中增进对中华文化和世界文明的理解,推动 人类的共同进步。 1. 当前中国面临的发展契机。(我国的发展机遇。) (1)内部机遇:①今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机;②经过几十年的发展,中国已从“中国制造”向“中国智造”转型。 (2)外部环境:和平、发展、合作、共赢的时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境。 2. 当前我国面临着哪些新风险与新挑战? (1)国内:①受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决;②随着国家经济发展和劳动力素质的提高,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (2)国际:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也使中国的海外投资面临不少困难和风险。 3. 我国应如何应对当前的机遇与挑战? (1)面对机遇:①抓住机遇,勇于创新;②审时度势,顺势而为,赢得主动;③要有忧患意识。 (2)面对挑战:我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。 2. 我国应如何积极谋求自身发展?
1. 如何与国际交流合作,展现负责任的大国担当? (1)积极顺应经济全球化,善于合作,敢于竞争。 (2)尊重世界文化的多样性,增强与世界文明交流对话的意识。 (3)顺应和平与发展的时代主题,高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。 (4)抓住机遇,迎接挑战,增强忧患意识,树立全球观念。 (5)与世界共享发展,关心人类命运,积极为人类命运共同体建设贡献智慧和力量。 2. 青少年应如何树立全球观念? (1)培养自己的国际意识,用世界的眼光看问题。 (2)增强忧患意识,关心国际形势,关注经济全球化的重大问题。 (3)平等对待他国人民,尊重他国制度、文化、礼仪习惯、交往方式。 (4)注意维护自己国家和民族的利益。 (5)不仅要弘扬中华民族的优秀文化,还要学习、借鉴优秀外来文化。 (6)努力学好外语,提高口语表达能力。 3. 青少年应如何增强忧患意识? 1. 我国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 2. 中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 3. 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 4. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 5. 面对机遇,我们要抓住机遇,勇于创新,审时度势,顺势而为,赢得主动,要有忧患意识。 6. 面对挑战,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 一、走向世界大舞台 1. 我们是如何探索世界的? (1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。 (2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 (3)在交往中探索世界,努力建立起彼此之间的协作关系,彼此守护,共同成长。 2. 走向世界的我们在交往中有哪些收获? (1)学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 (2)面对困难时,学会勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (3)一路历练、成熟,不断自我更新,承担更多的责任。 3. 我们为世界添光彩的原因和做法。 (1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼然吸,共命运;②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都可能对世界发展产生影响。 (2)做法:要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 4. 适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,我们应该怎么做? (1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 (2)树立科学精神,掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 二、少年当自强 1. 个人命运与国家命运的关系。 (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 2. 我们这一代青少年的历史责任及对我们的要求。 (1)历史责任:肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (2)对青少年的要求:坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 3. 青少年应该如何肩负使命,走向世界?(青少年应如何为人类发展和世界进步作出贡献?) (1)弘扬中国价值。要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。 (2)了解人类文明进程。积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识、居安思危。在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故 事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 4. 为认识自己的成长历程和祖国发展大好形势之间的关系,设计一次“我和我的祖国”探究活动。
一、学无止境(学习压力、终身学习) 1. 如何积极面对当下的校园学习生活? (1)调整心态。高度重视、积极投入,正确面对可能出现的困难和压力。 (2)坦然面对学习压力。感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象。 2. 缓解考试压力的方法。(克服考试焦虑的做法。) (1)转移注意力。(如:听音乐,缓解内心的压力。) (2)保持身体放松。(如:深呼吸,使身体放松。) (3)自我暗示。(如:经常提醒自己,我能够做好。) (4)保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。 3. 如何正确看待学习? (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 4. 在实践中学习的重要性。(为什么要在实践中学习?) (1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。 5. 我们应该怎样在实践中学习? (1)积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (2)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 6. 树立终身学习理念的原因。 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念。 7. 终身学习需要养成的几个习惯。 (1)主动学习。(如:课前先预习新内容、主动阅读课外书等。) (2)及时调节自己的学习方式。(如:在课堂认真听课,做好笔记、在家里自学感兴趣的知识、课外活动主动实践探索等。) (3)坚持不懈。(如:一次考试失利,继续保持信心学习等。) 知识拓展:学习观念和成就动机 1. 正确的学习观念。 ①学习是个人成长的需要,是提高个人素质和生活质量的重要条件,也是将来参加国家建设的需要;②学习是苦乐交织的过程,有苦更有乐;③终身学习、合作学习和探究学习;④有正确的成就动机。 ★2. 如何培养正确的学习观念? ①端正学习动机,培养学习兴趣和积极探索精神;②自觉履行受教育的义 务,珍惜受教育权;③掌握科学的学习方法;④树立终身学习的观念。 3. 成就动机的表现。 (1)为了考上理想高中而刻苦努力学习。 (2)为了在校运会比赛中获得第一名,努力战胜种种困难和障碍,取得优良成绩。 ★4. 如何培养中学生成就动机? ①树立正确的学习观念;②学习是丰富自我、完善自我的重要途径;③学习激发潜能,成就人生意义;④我们要把个人命运同国家前途结合起来,服务社会、奉献社会,在奉献中实现人生意义等。 职业规划 1. 为什么我们要做好职业准备,规划职业生涯? (1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)职业是社会分工的要求,是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)人们的就业方式越来越多样,对劳动者的素质提出了更高的要求。 (4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 2. 进行职业选择时,应该做好哪些准备/注意哪些问题? (1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 3. 怎样进行职业生涯规划? ①自我分析。了解自己的兴趣、爱好、特长等;②环境分析。了解、分析自己所处的外部环境;③确定目标。综合分析,提出自己的职业目标;④行动计划。制定具体、可行的行动计划;⑤评估调整。请老师、专业人员对规划进行评估调整。 4. 国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因及要求。 (1)原因:国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要。 (2)要求:我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 5.结合自身实际,谈谈想要成为祖国和家乡需要的人才,你应该从哪些方面努力? ①树立远大理想、立志报效祖国;②脚踏实地、全力以赴;③努力学习、掌握本领;④承担责任、艰苦奋斗。 敬业精神 1. 敬业精神的表现及培养敬业精神的原因。 (1)表现:热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 (2)原因:①每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求;②国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求;③人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会;④只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富;⑤劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 2. 培养敬业精神的要求。 (1)正确处理职业与兴趣的关系:在未来工作中,要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 (2)明确自身责任(中学生):我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习, 提高各方面素质,为精彩的明天做好准备。 一、回望成长(合理选择) 1. 初中三年的收获。 (1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。 (2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。 (3)结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。 (4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。 (5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 2. 在人生道路上,我们如何战胜自己? (1)在迷茫、彷徨、忧虑时,能始终勇敢面对,奋力前行。 (2)学会反思,总结成功的经验和失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 3. 在人生道路上,我们应该如何选择? (1)理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择的方法和策略。①弄清自己的真实需要;②多方面收集信息;③掌握选择的策略。 (3)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 二、走向未来(踏上新征程) 1. 为什么要畅想未来?(畅想未来的目的。) 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。 2. 畅想未来的要求。 (1)需要开阔的视野。 (2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思,全面规划。 (3)既需要憧憬未来,也需要脚踏实地的行动。 (4)要正确理解自己的人生规划,要积极关切国家和民族的发展。 (5)关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 3. 踏上新征程的有利条件。 (1)社会条件:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不 断提高。 (2)空间条件:我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。 4. 踏上新征程,我们青少年应该怎么做? (1)做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。 (2)增强责任感与使命感,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验。 1. 个人命运与国家命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2. 正确对待学习压力,克服过度的考试焦虑。 3. 养成终身学习的习惯需要:主动学习;及时调整自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性。 4. 进行职业选择需要:考虑自己的兴趣爱好;把握自己的个性特长;结合自己的能力和经验。 |
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