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2015年存记 一、论文发表共九篇（知网、维普可查）
1、《“掩耳盗铃”在事实上不能成立》发《语文月刊》2015年第1期。
2、《都尉陈平去哪儿了？——从《鸿门宴》三处疏漏看《史记》等史传文学的艺术魅力》发《中华活页文选》2015年第2期。
3、《“分阴”“寸阴”与“妙阴”》发《中学语文教学参考》（中旬刊）2015年第3期。
4、《“史家绝唱”如何与“无韵离骚”联姻？————认识史书中的“真实”与“虚构”的关系》发《中华活页文选》（教师版）2015年第5期。
5、《课文“修润“处应以注释形式标明——以人教版高中语文课本为例》发《语文教学研究》2015年第5期。
6、《教育，让贫富奸邪不生——〈寡人之于国也〉拓展与延伸》发《语文教学通讯》（高中刊）2015年第10期。
7、《以注释的多向性培养学生探究能力——以人教版高中语文教科书为例》发《语文月刊》2015年第10期。
8、《恋子情太重，何可容他人——小议兰芝“被遣”之迷》发《中华活页文选》（教师版）2015年第11期。
9、原创文言文命题发《语文月刊》2015年第12期。
二、推荐学生文章发表十八篇
1、蔡昱《“我”与“我们”》一文发《语文报》970期“习作览秀台”。
2、刘聪《枯去的葡萄藤》一文发《赣州晚报》“新松”栏目，2015年3月5日报。
3、王颖《八人寝室第九鼠》发《疯狂作文》（初中刊）2015年三月刊。本文已被《德育报》转载。
4、黄晓芬《将目光延长至地平线》发《疯狂作文·素材与佳作》2014年4月刊。
5、谭金秀《米酒》发《文道·少男少女》2015年第3期。
6、黄苏《我亲爱的小骑士》发《疯狂作文》（高中刊）2015年第5期。
7、罗宇成《记人生的第十五站》发《文道·少男少女》2015年第5期。
8、谢明慧《松尾街二十二号》发《未来作家》2015年第2期。
9、何福金《振起受伤的翅膀》发《赣州晚报》“新松”栏目2015年7月28日报。
10、谢明桦《90后的沉默》发《未来作家》2015年第3期。
11、王世嘉《为谁辛苦为谁甜》发《未来作家》2015年第3期。
12、李沁雨《向老兵敬个礼》发《赣州晚报》“新松”栏目2015年9月15日报。
13、熊永祯《院子里的桂花树》发《文道·少男少女》第12期。
14、李沁雨《坐在如阶上的男人》发《新课程报·语文导报》高中刊第20期。
15、李婧祺《为“名”添彩》发《新课程报·语文导报》高中刊第20期。
16、黄方《大志向家》发《新课程报·语文导报》高中刊第20期。
17、张朝君《又是一年金潮时》发《新课程报·语文导报》高中刊第20期。
18、李婷《它们是天使》一文发《赣州晚报》新松栏目2015年12月22日报。
三、《语文报》发表辅导文十三篇
1、《语文报》（高一版）989期5月5日刊《“贫则奸邪生”与“富则奸邪生”》。
2、《语文报》1005期(2015.9.1)上稿《明日遥无期》。
3、《语文报·高二版》（四川专版）2015年第35期小文与何伟老师、曾坤老师同版发文！
4、《语文报·高中版》第1010期发《钱钟书为何说“中国人聪明，流毒无穷的聪明”？》
5、《语文报·高中版》第1009期发《钱钟书“他乡遇故知的喜悦”举例》
6、《语文报·高中版》第1007期发《《归去来兮辞》：“去留”是“生死”？》
7、《语文报》高二版·“课文辅导”第1014期发《由序入手把握词意》。
8、《语文报》高二版·“课文辅导”第1013期发《“点”与“染”的艺术》。
9、《语文报》高中版·高二版（人教新课标版）·“课文辅导”第1014期发《“冷月”本“无声”，还用得着说吗？》。
10、《语文报·高二版》（四川版）第1017期发《“列锦”修辞手法例析》
11.、《语文报·高二版》（四川版）第1017期发《“若雨萧萧，则泪欲潸潸”》
12. 《语文报·高二版》（苏教版）第1018期发《蔺相如“以君王为试耳”》
13. 《语文报·高二版》（四川版）第1019期发《从字缝里看张衡“诡对”仍被“谗”》
四、《中华活页文选》（高一版）发小文四篇
1、“素材角度”《孔子的“食无求饱，居无求安”》发《中华活页文选》（高一版）2015年第8期。
2、“素材角度”《 孔子“民无信不立”》发《中华活页文选》（高一版）2015年第9期
3、“素材角度”《 最美》发《中华活页文选》（高一版）2015年第9期
4、“素材角度”《葡萄为什么这么甜？》发《中华活页文选》（高一版）2015年第10期
五、《育才报》发主题阅读文十一组、作文稿两篇
1、《育才报·语文周刊》高一第38期发《主题阅读：孩子的心——追忆逝水童年》
2、《育才报·语文周刊》高一第39期发《主题阅读：养育民族生命的微元素——刘心武作品赏读》
3、《育才报·语文周刊》高一第40期发《主题阅读：饥饿的挣扎——莫言、余华笔下人性光辉》
4、《育才报·语文周刊》高一第41期发《主题阅读：智慧的光芒——钱钟书书序赏析》
5、《育才报·语文周刊》高一第43期发《主题阅读：狼的盛宴——邓一光、姜戎笔下的狼性》
6、《育才报·语文周刊》高一第42期发《主题阅读：懦弱者的勇敢——赵冬苓、刘亚洲笔下的英雄》
7、《育才报·语文周刊》高一阅读与写作综合版发《主题阅读：不一样的歌——姜戎、刘心武访谈赏析》
8、《育才报·语文周刊高一发《主题阅读：“逝者如斯夫”——梁实秋谈时间》
9、《育才报·语文周刊》高一阅读与写作综合版发《主题阅读：社会的零落者——《马桥词典》精彩赏析》
10、《育才报·语文周刊》高一阅读与写作综合版发《主题阅读：端午与屈子精神——沈从文、韩少功笔下的端午与屈子》
11、《育才报·语文周刊》高一阅读与写作综合版发《主题阅读：“穹顶之下”，破“穹”而出——柴静与雾霾的“恩怨”与“战争”》
12、《育才报·语文周刊》高一第41期发《作文指导·名师点拨·议论文的语言》
13、《育才报·语文周刊》高一第41期发《议论文写作之语言篇——议论文语言的修辞美》
五、《考试指南报》约写稿件共计29组（篇）
样刊断断续续，何者发何者未发，何者14年发何者15的发不清楚。
六、另转载与不上知网的文章等
1、《文学校园》2014年第6卷（胡杨卷）转载《关于“肉食者鄙”》。
2、《赣州晚报·教育周刊》发采访本人的报导一篇《这位老师有点不一样》。
3、《中国好作文》第五辑发《“非迹无以显本”——记叙文写作之细节刻画》。
4、《未来作家》2015年第三期转载《水可喻时，亦可喻情》一文。
5、《未来作家》“编读聊天室”发《〈未来作家〉，让我们的写作热情沸腾》。
6、参加江西教育厅与江西教育出版社共同出版的《初中古诗文读本》的编写，从选文、编写到鉴赏，全程参与。
7、参加河北方圆教育出版社《小学古诗文经典诵读》，负责四到六年级共八个单元八十余首的筛选与编写鉴赏。
8、参加《语文报》一高考复习资料的编写，有六七万字编写任务。 
附：2015年以前发论文情况（十二篇，十一篇知网可查） 1、《语文月刊》2013年第7期发《关于“士之耽兮，犹可说也”》
2、《语文月刊》2013年第11期发《〈论语〉学习，不可忽视孔子的处事方法——对深圳田东中学校本课程研究开发的一点建议》，此文被中国人民大学书报资料中心《初中语文教与学》2014年第4期全文转载。
3、《现代语文》（教学研究）2013年第11期发《小议〈祝福〉〈项脊项志〉情感的艺术表达》。
4、《现代语文》（教学研究）2013年第12期发《〈赤壁赋〉“望”字注释商榷》。
5、《语文学习》2014年第2期发《鸟儿能飞过“蜀道”吗？——小论文学作品中的“前后失照”》。此文发表后，在第3期夏松平老师写了篇题为《黄鹤与鸟儿是一回事吗？》的文章与我商榷；第7期李世袭老师写了《〈缭绫〉“前后失照”了吗？》一文与我商榷。
6、《教学考试》（理论实践）2014年第3期发《水可喻时，亦可喻情——古诗文中“流水”意象浅析》，并封面推荐。此文未上知网。
7、《语文知识》2014年第7期发《歌舞同台，方能温暖如春》一文。
8、《中华活页文选》（教师版）2014年第8期发《文章“起结呼应衔接，如圆之周而复始”》一文。
9、《语文知识》2014年第9期发《怎么可以出此纰漏？——人教版高中语文标点指瑕》一文。此文被中国人民大学书报资料中心《高中语文教与学》2015年第一期全文转载。
10、《中华活页文选》（教师版）2014年第10期发《怨天诅天，尚信有天》一文。
11、《语文月刊》2014年第11期发《“胡言”者，胡人之言》一文。
12、《中华活页文选》（教师版）2014年第12期发《孔子的“理想”学生是什么样子的？》一文。
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