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为了进一步提高学生的整体素质，丰富学生的课余生活、发展学生的个性特长、挖掘学生的潜力、拓宽学生的知识基础、培养学生兴趣。我们依据小学生身心发展特点与德育和环境教育相结合，认真组织学生制作手抄报。现将学期手抄报活动总结如下： 1、我们根据活动计划学初就确定兴趣小组的人员每周五下午1:00-3：00在美术室，以热爱手抄报的学生为主，展开手抄报兴趣小组活动。 2、我们选取了安全、校园、学雷锋、环境保护、热爱祖国等各种主题，让学生围绕这些主题收集材料，在教师的指导下进行板块设计制作手抄报。 经过一学期的实践与积累兴趣小组的学生做到了排版有新意并掌握了插图、主题图、尾苑的设计方法，增强他们的表现效果。并且每学期手抄报完成后在小组内展示。通过小组评选我们选出优秀的手抄报贴在教室的墙壁上供同学们欣赏。我们还推荐了一部分学生参加县小学生手抄报比赛，取得了良好的成绩。 通过一学期的努力，学生们的生活得到丰富，整体素质得到提高，环境意识和爱国主义精神均有所增强，以后我们还将坚持这项活动，力争取得更好的效果和更大的成绩。 |
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