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（先补充一点，部分地区还未明确新高考政策，所以这些地区高一同学还得面临文理分科的选择。） 1、一定要根据孩子的具体情况来选择文理科，这才符合“因人而异、因材施教”的教育规律。建议要与孩子有一次深度的沟通和交流，通过一些专业的测评工具、在了解孩子的性格倾向（如，孩子是属于文科思维还是理科思维，孩子专业倾向是什么等）之后，再来确定选择文科还是理科。 2、在现有高考招生考试录取的环境下，如果孩子的文理倾向性不是特别明显，个人建议选报理科。原因如下： （1）理科的本科录取率、重点大学（双一流、211工程、985工程）的录取率远远高于文科，也就是说，普遍意义来讲，理科的好大学升学机率要远远高于文科。 （2）理科的专业选择面更广。文科学生在报考本科专业的时候，几乎只能选择文学语言类（中国语言文学类、外国语言文学类）、历史学类、哲学类、经济学类、管理学类、法学类、教育学类专业，而理科几乎可以报考除文史哲外所有专业方向（注：文学语言类其实理科生也是可以报考的）。特别强调一点，文科生不能报考理学、工学、农学和医学中的西医方向（临床、影像、检验、预防等），这就大大限制了文科学生的专业报考宽度。而当今社会，就业形势最好、就业最稳妥的是工科类专业，但本科学科是几乎不招文科生的。还有，有些考生想报一些特种学校、特种专业，如军事类、公安学类，这两类学校和专业对文科有很大限制，招生少，分数高，一旦选择文科，几乎就截断了孩子朝这些方向发展的路。 （3）文科专业未来就业口径特别窄。学文科，一般好一点的就业方向就是考公务员、考国企、当教师、搞研究，除此而外可选的优质就业方向比较有限。而理科不一样，用一句话来概括：海阔凭鱼跃！ 3、其实还有一点，这是从孩子心理角度来说的，不一定完全正确，但也一定要注意：现在的学校，成绩好的学生都选择的是理科，所以有可能会给孩子形成一种观念——好学生都是学理科的，孩子如果选择了文科，他（她）有可能会从心理上把自己划到差生的一列。虽然这种观念是错的，但如果孩子一旦形成这种观念，就可能影响高中的学习心理。 以上观点，纯属个人建议，仅供参考。 |
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