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写作（共40分） 你眼中的房山是怎样的呢？这里有哪些令你难忘的人、事、景、物？请将“房山，这里有我的 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章，记录你眼中的房山，讲述你心中的故事，抒发你的真情实感。（特别提示：不能照抄本套试卷的相关内容。） 要求：（1）请将题目或题目补充完整后抄写在答题卡上。 （2）内容积极向上，字数不少于600字。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。七年级语文试卷第10页（共10页） 【分析】这道作文题目，富有浓郁的地方特色。“房山，这里有我的 ”，是针对有房山生活经历的学生来设题的。要写好这道文题，必须对房山的自然景观、名胜古迹、历史文化和风土人物等有所了解。“房山，这里有我的 ”，补充的内容可以是某种记忆或情感，如“亲情”“乡情”“童年记忆”等；可以是具体的人物或事物，如“父老乡亲”“老爷爷”“童年伙伴”“柿子树”“地质博物馆”等等。文体方面，适合写成记叙文或散文，叙述以房山为背景的故事；也可以写说明文，介绍说明家乡的名胜或物产等。 【解答】 房山，这里有我的磨盘柿子 说起我的家乡大峪沟，也许不为人知，但说起房山的柿子，恐怕无人不晓。大峪沟村是房山区张坊镇的一个小山村，是中国磨盘柿第一村。我的童年，大多数时光是在那儿度过的。村里、山上，到处都是柿子树，一个个成熟的柿子长得好似农村的磨盘一样，也因此，大家都叫它“磨盘柿子”。 柿树的开花期不如桃花那般轰轰烈烈，富丽堂皇，它像久居深闺的大家闺秀，羞羞答答地躲在绿叶下悄悄窥探这个美妙、神奇的人间，可它甜丝丝的芳香，却很浓很醇，站在树下，似乎用嘴唇可以品出那味道来。过些日子，花凋谢了，满满地铺了一地黄亮亮、厚墩墩的花瓣儿，我和小伙伴们用一根细草枝串起落在地上的花瓣儿，当作项链戴在脖子上。 最让人高兴的是柿子成熟的时候，远远望去，柿林像簇簇燃烧的火焰，让人欣欣然。其间一盏盏玲珑剔透的“小橘灯”，似仙子有意点缀的红玛瑙红宝石般地缀满了枝头。摇铃的大豆，文静的芝麻，碧绿的菜畦，这些和柿林相映构成了一幅完美的图画。 傍晚村里人便吆喝着：“摘柿子去喽！”淡淡的月光下，乡亲们挑着两个圆筒状的竹筐，“吱吱嘎嘎”地满载而归。乡亲们把红透了的留下，把坚硬的、泛青的柿子藏起来用麦粒盖住，过数日，如果你轻轻地拨开麦粒，火红火红的、柔软的柿子就映入你的眼帘。霎时，你会口齿生香，嘴边也会流出“清水”呢。经过加工的柿子，乡亲们送给亲朋好友，让他们也分享一下农家生活的甜蜜。 晨风拂面，那些称为“生意精”的主妇们装好担子，呼地站起来，吆吆喝喝来到村外的小镇上。你一斤，我两斤……在不经意间，满筐的柿子换来了叠叠人民币。 甜从苦中来，我怎能忘记家乡父老乡亲起早贪黑的日子呢？我又怎能忘记父老乡亲亲手把柿子揣进我书包中的情形呢？如今我正在上学，家乡人殷切的希望又油然生于脑际。我将这感情一直蕴藏于心底，使我的生活多了一份动力…… 【点评】这篇习作在状物时有鲜明的特点，作者观察仔细，描写细腻，三言两语就勾画了柿子的特征。作者围绕家乡的柿子给我们描绘了一幅幅生动感人的画面，从中我们不但感到家乡的柿子美，还感到家乡的人更美。结尾一句“家乡人殷切的希望又油然生于脑际。我将这感情一直蕴藏于心底，使我的生活多了一份动力……”点明中心，揭示题旨，透出浓浓的故乡情怀，读了让人感动。 |
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