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首先，勤于学习，自我成长。 努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，主动进行教室教学模式的改革、探索，优化教室教学过程，探索适应道德与法治新教材要求的教学方式，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人，做好教学中的德育渗透。使教室中每个孩子沐浴在课改的阳光中，自信地成长，提升学生的核心素养，培养合格的社会主义接班人。 上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，不断总结知识，积累经验。勤于实践，努力提升自己的教学能力。 平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，了解相关时事政治，以达到从全方位的提高。 其次，勤于学习，提高教学水平。 教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力。而且要使学生养成文明的行为，优良的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在能力方面要求自己学习做到以下几点： 教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。 因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方法进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。 最后，勤于教学理论及教学研究。 主动努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。主动进行教学研究。 |
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