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天才就一定幸福吗?如果这样想,可能误会了“幸福”

 IF枕边育儿 2020-11-25

对于大多数人来说,“天才”无疑是一个褒义词,在他们眼里,拥有了与生俱来的天赋相当于赢在了起跑线上,一定会比普通人拥有更高的成功率,一旦功成名就,有了更好的地位与财富,幸福又怎么会远呢?不过,多数人想的并不就代表是正确的,NHK曾拍过一个有关各种天才的采访片,从该采访片中,我们或许可以找到答案。

NHK采访片诠释天才并不一定幸福

这些被节目组走访的来自各个地区的天才们有的是小朋友,有的是老人,但是无一例外的他们都拥有让人艳羡的过人之处,事实上当他们沉浸在自己热爱且擅长的一事中时,的确是幸福的。但是这些并非生活的全部,即便是天才也离不开吃喝拉撒,离不开和社会相处,所以当他们离开自己的世界走近他人时,就很容易体验到不幸福的感觉。

7岁的滨田多闻君虽然IQ高达142,但是却不擅长集体活动,一到集体中去,他就无法处理自己的情绪,每每这个时候就只能一个人呆着画画;IQ高达173的大西拓磨在作画上非常有天赋,因着这份天赋他也成功进入了艺术大学,但是因为用学校路面作画的古怪行为,他被扣上了“破坏规矩”的帽子并受到了处分;还有到了16岁,但是因为想法与大众格格不入导致无法入学的优易君。

总之,我们能够看到天赋带给他们的光环,也能够看到他们因为过人的天赋而无法融入社会、无法被他人所理解的不幸。

拥有天赋成为天才不代表有幸福,在该采访片中,59岁的园岸博一针见血地道出了关键——被问及IQ达到161有什么好处时?他笑答:“脑袋更聪明。”除此之外,便没有其他。对于园岸博来说,天才就是偶然具备一种特性,就像“帅哥”“美女”也同样具备了一种特性一样。

可见,天才不等同于幸福,认为天才和幸福挂钩的人不仅不理解什么是天才,也不一定理解,什么是真正的幸福。

关于幸福,有三个关键点

关于如何拥有幸福这个问题,我认为亚里士多德一些观点很有借鉴的价值。亚里士多德把人生的幸福分为三类,即身外之物、人的灵魂和人的身体。基于他的分法,我们可以大体知道拥有幸福几个关键点,下面本文就展开介绍一下。

第1, 人的身体

首先,一个天天被病魔缠身,被痛苦所折磨的人并不会觉得生活有多快乐,因而也不会有太多幸福感可言。另外,伟人曾说过,身体是革命的本钱,放到我们现实生活中来说——无论一个人想要做什么,一定都离不开身体力行,倘若在自己渴望做某事时,身体却无法支撑自己去做,那又怎么可能会成功并从中体验到快乐和幸福呢?

所以,拥有一个健康的身体增加幸福感而言非常有帮助,如果在健康的基础上,还拥有良好的外貌和独特的气质,那幸福感便会更高了。

第2, 人的灵魂

我把灵魂理解为人的精神世界,如果一个人身体确实非常健康,可以让他有做任何事的本钱,但是他却找不到自己想做的事,或者自己目前正在从事的事情非自己所愿,那么他的内心就不会感到幸福,相反常常会因为迷茫和焦虑而认为自己的人生是不幸的。从这一点上来说,上文所提到的采访片中的天才们还是幸福的。

比如该片中的园岸博就认为能够找到中意的东西,并从中感受到喜悦,那就是幸福的,于他而言,自己所热爱的购物和柏青哥这样的小事,就是幸福的生活。

虽然普通人所拥有的天赋无法和采访片中的天才相比,但是我认为即便是普通人,想要过得更幸福,也同样要先认清自己找到自己特长、乐趣所在,丰富自己精神生活,才会有幸福的可能

第3, 身外之物

身外之物包括外界的看法、荣誉、财富、社会地位等等,这些也常常是困扰很多人,让很多人感觉生活不幸福的因素,就连是天才也会因为外界的不认可而不开心,更别提普通人。不过幸福的关键并不是一味按照外界标准和要求走,相反的,更多时候我们要屏蔽来自外界的噪音或者减少对身外之物的渴望

《人生的智慧》一书中曾说过:“我们之所以感到不满,就是因为我们的欲求越来越多,期望越来越高,却总也无法企及,永远不能满足。”


有些财富来来去去可能并非我们真正所拥有,有些社会地位过于华而不实,有些评价和眼光可能狭隘且浅薄,如果让这些东西阻碍我们获得幸福,那岂不是得不偿失吗?因此,对于一些身外之物,该放弃就要学会放弃,留着不过是徒增烦恼,降低自己的幸福值。

培养有幸福能力的孩子

拥有异于常人的天赋不全然就能够让人拥有幸福,从关于天才的采访片中我们也可以切实感受到天才≠幸福。高尔基曾说:“太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。”

首先,培养孩子的时间管理能力。

孩子在计划自己的行为时,可能还没大人考虑那么完善,但也要给孩子锻炼的机会,培养良好的生活习惯。比如每天的时间计划表,早上几点起床,几点出门,晚上几点睡觉。

其次,培养孩子的语言表达能力。

有些孩子不喜欢表达,看到什么,喜欢或者不喜欢,都只是伸手指一下,并不说什么。这在同龄孩子的世界里,是可以理解的,但成年后需要跟外界沟通,显然这就成了劣势。

家长给孩子表达的机会,少说话,多听孩子。比如吃过饭后,跟孩子聊天,或者是一起读绘本,都是可以的。扔下手机,多看看孩子,跟他沟通,让他逐渐明白,聊天的重要性,以及提升语言表达能力。

最后,培养孩子的感恩能力。

懂得感恩的人,通常能以平常心看待事情。而懂得感恩的孩子,更容易获得幸福。比如跟孩子一起吃饭的时候,做感恩祷告,下班后让孩子给你捶捶背,或者平时的小事情,也可以教孩子,如何用感恩的心态去面对。

比如妹妹过7岁生日,我给她准备了一个小蛋糕,没有请朋友,一家人在家里过。妹妹忽然跑过来说:“谢谢你,妈妈!”我问她为什么谢谢妈妈,她说:“因为你给我买了这么漂亮的蛋糕。”先生在一旁问,有没有什么谢谢我的,妹妹转身说:“谢谢你,爸爸,努力工作让我们拥有了美好的生活,谢谢你带我去游乐场!”

接着又跟哥哥说了谢谢,每个人都回应了她感恩的话,并给了她一个大大的拥抱。那天晚上,妹妹睡觉前跟我说,她很幸福。





枕边育儿寄语:


幸福其实很简单,它存在于我们生活中方方面面,而任何一个人也都有获得的可能,只要我们珍惜健康的体魄、学会追求丰富精神生活以及对身外之物少一些渴望,那么它或许就在身边。今天是“世界儿童日”愿您的孩子幸福快乐。

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