为什么这么讲呢？很多人可能都不认同。
当今，很多人都认为老师这个行业越来越热，待遇越来越好。但只有真正身在其中的老师们明白，老师们的日子真的是一年不如一年，越来越不好过了。原因其实也很简单。
第一：家长越来越重视孩子的学习，所以未来，老师们的压力会更大。
现在有一半的初中生是上不了高中的，所以未来，大家会更重视孩子的学习，自然对分数的追求会更厉害。
学校为了生存，为了吸引生源，对老师们的考核也将会更加严格。
虽然教育部规定不允许用分数评价老师和学生，但事实上，下面的学校都是这么做的。这也被老师们认为是最科学最公正最合理的评价方法，因为用数据说话，谁也造不了假。如果不以分数评价老师，可能反而会更不公平。
但这种考评压力，也是非常残酷的，因为无论怎么努力，也不可能人人都是第一，总会有第一名和最后一名，那怕你们的成绩相差非常非常小，但在领导心中，还是会认为排在最后的老师一定没有努力工作。
老师们的压力将会更大，学生自然也是，减负根本就不可能。
第二：老师们最关注的职称要求越来越高，想评上越来越不容易了。
这几年，我们发现，虽然职称一直在改革，但改来改去实际上对老师们并没什么好处，因为越改革越难评了。
对老师们的要求更高了。以前要论文，现在要课题，而且课题还有指标等级等限制。以前做课题，轻松就通过了，现在可能翻来覆去也不会过关，因为对质量的要求更高了。关键是，做课题的老师越来越多，竞争更厉害了。
以前评高级，只要填几张表，荣誉交上去基本就行了。但现在呢？要的东西越来越多，有教案、听课笔记、业务笔记，还有各种荣誉的证书号，还要上传各种资料等。有的学校还要进行演讲，进行民意投票，最后还要答辩。就算老师们各种条件都具备，想评上也越来越不容易了。
职称，越来越摧残老师们了，未来也许还会更甚！
第三：各级部门对老师们的要求越来越高，包括师德标准将会更高。
这几年我们发现，几乎全社会都在声讨老师，大家都感觉老师们不够合格不够完美。
什么老师不批改作业，老师有偿补课，老师体罚学生，老师收家长红包等等，几乎每天网上都有老师们的负面消息。这种风气之下，我们的各部门对老师们的师德要求也是越来越高。
老师送外卖，不行，因为有损老师形象；老师违反交通规则，还要在电视上道歉，因为不配为人师表；老师们陷入一些感情纠纷，也被通报处分，认为有辱老师形象。更别说老师的其他违规行为了，我们的社会正在以“圣人”的标准来要求我们的老师。
网络时代，更是把老师们的一点小事不断放大再放大，然后开始网络讨伐。更有家长建议，教室应该安装监控，家长有权24小时监控老师的行为。
照这样的趋势，未来，整个社会对老师们的要求将会更高！
第四：老师不再是铁饭碗，各地都在想办法打破。
一直以来，我们大家都认为老师们是体制内成员，也算是铁饭碗了。但这一局面正在慢慢被打破。
县管校聘，就是对老师们最致命的一击。虽然目前的县管校聘还存在各种问题，但各地都没有取消的打算，而是争取更进一步的完善。现在，大家都担心老师们不好好干，得过且过，所以都在想各种办法提高老师们的危机意识，让他们的日子不那么安逸。
我们这里，老师们早就改为聘任制了，每五年和单位签一次合同。如果县管校聘在全国全面铺开，那么肯定有一批老师是聘不上的，这些聘不上的老师怎么办？都去乡下吗？如果乡下还不聘呢？会不会失去公职？一切都是有可能的。
铁饭碗正在被打破，至少大家的日子不会像以前那么安逸。
人人都认为现在的老师待遇好了，地位高了。但实际上，现在的老师真的是倍感压力的一代。工作压力越来越大，关键是还得不到大家的认可，很多人还是认为目前的老师不够称职，师德下滑。
社会越发展，对教育的要求就会越高，对老师的要求也会越高，这也是正常的，所以未来教师的日子真的不太好过，特别是应试教育下！这绝对不是危言耸听，看看各地的老师就明白了！
