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运营总监：鲍安常LJ007 2020年11月30日整理 看了中国教师报转发的李镇西：谁偷走了教师的激情？这篇文章，字里行间都透露了作为一个教师的艰辛和无奈。当一件事情，没有办法扭转的时候，就应该随波逐流了吗？看了李镇西的这篇文章，留下寥寥几笔，不对人不对事，如有不到的地方，希望理解。 任何一件事情的出现，用辩证法的思维考虑都是有双面性的。作为教师，保持教育的初心，做最好的自己，依旧可以激情课堂的。师者，传道授业解惑也。教师是个良心事业，首先要对得起自己的良心。不管社会环境或者工作环境有了什么样的改变，走进校园，就要为人师表，以身为范。谁人没有压力，谁人没有烦恼，进入课堂，我们师者就应该面带微笑，激发学生的兴趣，引发学生的思考，激起学生的共鸣。投入激情的石子，让我们的课堂波光荡漾、涟漪绵绵；拨动激情的琴弦，让我们的课堂跳动欢快的音符、师生共鸣共振。 人生短短几十载，既然选择了教育事业，就要无怨无悔。在有限的时间，育人子弟，桃李满天下多好呀！教师确实是负担已经沉重不堪了，有时候，教师像村干部，穿梭于乡村小路；有时候，教师像交通警察，放学路上维持着交通秩序；有时候，教师像打字员，噼里啪啦地做着各种表格数据；有时候，教师像留守儿童的爸爸妈妈，带着学生看病吃药；有时候，教师像防溺宣传员，课上没有讲防溺水知识好像少了点什么；有时候，有时候…… 不管有多少个有时候，作为师者，只要一站在讲台上，面对着渴望知识的孩子们，自信，激情又回来了。把课堂交给孩子们，让他们作为课堂的主人，循循善诱，诲人不倦。教师就像导演，让孩子们跟着教师一起去激情演绎，团结协作，共同参与，激发探索精神，求知欲望，不是很好吗？社会的繁杂是社会的，课堂就是课堂，向课堂要效率，不带着负面心情入课堂。孩子们是祖国的明天，教师的责任就是传承，让孩子们在校园里健健康康、开开心心的成长，身心健康才是首要的。德智体美劳五育并举，对孩子负责，做孩子的良师益友，做最好的自己，写给自己。 有时候 有时候
运营总监：鲍安常LJ007 |
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来源：中国教师报
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