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快要期末考试了，由于天热，学生在教室里都坐不住了！ 早上最后一节课在四班上，这应该是这一学期最后一节语文课了，明天学生就要考试了。每当到了期末最后一节课，我都会给学生进行考前辅导，做最后的嘱咐。走进教室，环视全班，发现缺了好几个学生。一问班长，得知都被班主任叫去训话了。为了让班上所有学生在考试中从容不迫，取得好成绩，我就让班长去把这些同学叫来。 很快，几个学生慌里慌张跑来了。他们几个都是班里调皮捣蛋不爱念书的学生，其中李同学最典型。他们站在教室门口，低着头，等着我训他们。我没吭声，平静地把他们看了看。我决定不批评他们了，时间宝贵，多腾出点，考前辅导很重要，让学生能在考试中多考点是点。 忽然间，我发现李同学手里拿着一本精美的留言册。我顺手从李同学手里接过留言册，打开册页，看了起来。册页里写满了个性十足的话语，既有对初中生活的留恋，又有搞笑无聊的调侃。这些留言的字迹，歪歪扭扭，潦草不堪，很不美观。我慢慢地翻着，不时点评一下，当然，我的语气里也带着批评。李同学低着头，脸红红的，看起来很不好意思。八年级的学习生活就要结束了，等到下学期升入了九年级，按照学校往年惯例，学生是要重新分班的。这也难怪，同在一个班学习生活了两年的同学，进入新的年级不再一个班级了，就要分开了，写写这些东西，作为老师的我还是能理解的。 翻到后面，其中一则留言顿时吸引了我。 这则留言是班里一个女生写的，书写相对前面学生来说，工整了许多。内容不多，意思也无特别之处。亮点在最后的祝福话语上，大意如下：我衷心的祝你找一个女朋友，与她白头到老，早生贵子！ 我看到后的第一感觉，就是想笑。一个八年级的学生，就开始对未来爱情生活向往和祝福了，太有点那么一点成人化了，很明显，他们的生理年龄和心理年龄极不相符。随即，我的第二感觉，就是惊讶，发自肺腑地惊讶。作为一位多年在教育一线的班主任老师，经常和学生打交道。虽能知晓学生心理变化规律，但对初中生这种肆无忌惮毫无遮掩的直接表达，还是让我瞠目结舌。最后，我的感觉，就是迷茫。现在的学生，他们内心世界到底是什么颜色，我们这些老师、家长，只有不敢想的，没有不能想的。 我看着这些文字，情不自禁轻轻地读了出来。旁边站着的几位学生，低着头，忍不住笑出声来。李同学脸红的像猴屁股，神情甚是尴尬难看。我没有过多的言语，我害怕过于敏感的言语伤到了学生。现在的老师，教育学生时一定得注意方式方法，稍不留意，就会伤害到学生的自尊心。我还是谨慎稳重一些为好！ 我最后给李同学说这样的话语：老师衷心地想给你说，无论如何还是要把语文书念好，只有把语文念好了，当你写留言时，字就好看了，话语也就漂亮有文采了。只有这样的留言，才能吸引人，获得别人的好感。想老师当年，就是这方面的“高手”，所写的毕业留言，赢得了好多同学的青睐，到现在还被他们珍藏着。你若想学习，私下可以找我，老师给你过几招，保证你的留言会成为经典！我微笑着，用一种幽默方式，表达出我的意思，没有半点批评李同学的意思。 班上的学生嘿嘿发出笑声。我特别注意了那个给李同学写这些留言的女学生，小脸红红的，把头深深地埋到到桌子下，看起来不好意思。 这只是本学期最后一节语文课的一个小插曲。我想，要不了多久，这件事就会从我和学生们的脑子里消失。但不管怎么说，我还是被这样的留言惊到了，也让我有了更多的思索！ 课后，我把这件事情讲给办公室其他老师听，让我没想到的是，好几个老师都遇到过这样类似的事情。由此看来，这绝不是个例，这种现象在学生群里普遍存在。 我不禁感慨：真是有点井底之蛙之嫌了。看来，我这个年龄还不算太大的老师，真是有点OUT了！ |
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