一、引入 二、观察一棵油菜 三、观察一朵油菜花 | 出示开花的油菜植株：这是什么植物？你认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书课题：油菜花开了。 1、 出示一株油菜。 听交流后讲：油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。
2、听学生举例。 1、组织学生分组观察油菜花（没有油菜花可用其他完全花代替）。 注意萼、瓣、蕊的读音。
2、解剖油菜花：
教师示范：镊子的使用和解剖的顺序；
3、组织学生观察解剖后的油菜花的各个部分。然后指导填写“油菜花的观察记录表”。，进行巡视。 4、听取学生汇报交流。小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。 | 思考回答。 1、观察交流：说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。 2、说出几种绿色开花植物。 1、用放大镜观察一朵油菜花。在小组里描述所观察到的这朵油菜花。 2、使用镊子解剖一朵油菜花。将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用胶带贴在观察记录表上。 3、填写观察记录表。 4、分组交流汇报。 |
四、观察一株油菜上的花 五、小结 六、布置课外活动作业 | 1、提问：一棵油菜上的花是同时开放的吗？
2、数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？
3、除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？（果实）
4、观察一个花蕾；推测这个花蕾未来的变化。
画油菜花变成油菜荚的变化顺序图。 花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 采集各种各样的花，下节课带来。 | 1、思考后回答。 2、数完回答。 3、观察思考讨论交流回答。 4、交流推测花蕾变化后，讲变化画在教材P23上。 听加深了解。 课后完成。 |
