【原】夏兴涛小说

作家驿站 2020-12-02

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张君的教学生涯

教师这份职业，据我想，并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学方法，这只不过是一方面，更重要的，是你有没有一颗热爱儿童的心。

——题记

如同赶鸭子上架，张君被骆校长安排到三(1)班接替王雪影老师的语文课。

王老师声带手术后哑了。一个萝卜一个坑，学校编制本来就紧，骆校长去上面跑了几趟还是要不来人。教育是个择人的瓷器活，外头一时又不好请，无奈之下校长才做出如此大胆的决定。如果喊张君上几节体育课，组织下军训什么的，他勉强还可以应付。张君想，就凭自己这混来的初中文化，要想上好一节语文课实在有点〃抖毛〃，自己有几斤几两张君还是清楚的。三年前自己从部队回来，依仗与校长的表亲关系，在学校谋了份门卫兼打杂的差事，工资虽是不高倒也清闲，也算是吃国家饭了。

人情难托，既然老表亲自发话，只好硬着头皮应酬了。不过张君也提了个条件，要求备课编写教案简单些，其他尽力。对这事，作为校长的老表并没有明确表态，没有说可以，也没有说不可以，只说你大胆的干嘛，不懂的多问问其他老师，我也可以帮你。

其实，张君心里也有顾虑，自己教不好事小，就怕误了人家孩子，辜负了老表的一片心意。张君回家把这想法和老婆一说，他老婆可乐了：瞧你那点出息，给你机会还犹豫哪样，教书有什么难的，不就是给娃娃上几节课吗，活人还有被尿憋死的？你看那些老师，哪个是生来就会教书，还不是学来的？

开学第二周星期一，张君去学校门口外的小店偷偷喝了二两包谷烧壮着胆走马上任了。才学剃头就遭遇沿边胡，不想张君第一节课就闹了个笑话，在班上点名时，有个小孩叫庹元晖，他喊了几遍〃席元军〃竟然没人吭声，等学生明白过来时，课堂一下炸开了锅，搞得自己不尴不尬的差点下不了台，这下终于明白铧口是生铁捣的。这以后，他变得〃圆滑〃了，课堂上自己吃不准的，就先提问学生，课前准备搞不清楚的就先问校长老表。

学校组织语文教研活动，组内就十一二人，每遇讨论时教研组长一般都不会让他发言，老师们也当他是个编外，根本就不屑于他的存在，他也乐得轻松自在。他想，你们说你们的，我听就行。大家讨论的大多是有关教育学、心理学的问题，而他根本就沾不上边。对他来说什么师生互动，什么激趣导向，什么高效课堂等等，他犹如处在云里雾里。他只知道并始终坚信这样一个道理，正如有个大人物曾经说过的：不管黄猫黑猫，只要咬到耗子就是好猫。说俗点，就是不管你如何干，只要捅到黄鳝就是好汉。

他明白，老师们都在暗暗较劲，除了在课堂上使出浑身解数，还要加班加点补课，辅导差生，出试卷，〃打锭子〃(猜测考试中可能出现的试题)，甚至请家长参与等，往年还有老师做工作不让差生参加统考的。期末统考成绩出来了，谁的成绩好谁就是先进。别看一张奖状，那可是获得晋级评职称的资格条件，是要涨工资的。难怪有人说，考、考，上级法宝，分、分，老师的命根。特别是同级同科的教师，就如开展一场拔河比赛，大家铆足劲像打了鸡血一样往各自的方向朝着目标狂奔。

张君与教研组长同在一个级，二年级时两个班的语文平均成绩差距较大，三(2)班去年全镇排名第六，张君接手的三(1)是个差班。平时有当校长的老表罩着，教研组长在教学上自然也常帮衬着他，出试卷时也多给他留了一份，但一次张君偶然发现，教研组长搞了个小动作。那是在期末统考前，教研组长中午召集本班学生考试，那是一套经过精心设计的〃打锭子〃的考题。这事后来他才发觉，不过他也没当回事，因为他是一个名副其实的〃代课〃，他的教学成绩无论好坏都不会在学校教师的考核之列。

身为门卫的张君，在学生眼里现在算是一个老师了。张君不懂得什么教学方法，但他明白，教育一定要有一颗热爱儿童的心。他喜欢和孩子们打堆儿，善于和他们交朋友，倾听孩子的呼声。在他眼里学生就是老师，比如教汉语拼音他就是向学生学的，课堂上自己不会，他先让成绩好的学生领读，让他们相互当小老师，讲到笔顺笔画时，尽管他提前在课前做好了充分的备课，但课堂上他总要先抽学生上台板书，然后让学生参与订正评价。

在个别老师眼里，有听过张君课的同事私下议论说，他的课根本就谈不上有什么结构和章法，就是应付学生，识文断字和分析讲解蜻蜓点水一般没有什么套路。老师们当面也不好过多指出他的不足，大多是溢美之词。而张君心里清楚，自己本来就是个门外汉，等到哪一天新老师来了，自己也就〃下课〃了。但张君也不偷懒，仍然按照自己的想法认真备课，还经常端条凳子到别班教室像个小学生一样听老师们讲课，从中找点感觉。他认为，老师们知识结构丰富，讲得也很全面，复习旧课，目标导入，讲授新课，课堂小结，布置作业，一节课下来完整有序，在他看来根本就挑不出有什么毛病，至少比从前在部队听领导作报告时要讲得生动些。他听别人的课从来就不去评课，自己既没那把水，但也从来没有人肯主动下问于他，甚至在他面前连句讨教的谦虚话也没有。不过他也发现一个问题，老师们的课尽管结构完整，从头至尾讲得很细很全面，也生怕遗漏了什么，几乎是倾尽心力达到掏心掏肺的教学境地，但个别学生却好像不是那么买账，课堂上除了有开小差的，中途竟然还有人打瞌睡。张君觉得，这些娃娃像小鱼儿样一天活蹦乱跳的，可一到学校就被老师整天关在教室，不是读书就是做作业，有时就连中午和下午也不轻易放过。用一些老师的话来讲，这种训练好比打糍粑，只有越踹越绒的。

张君所在的学校，音乐体育美术和综合实践等课程，多数被教导主任在排课时作为〃猪下水"一样搭配给语文数学科老师，兴趣来时大家就按课表上一节，要不就随意上成语文数学等统考学科。为应付上级检查，这些学科的教案大多是临时加班补备的。在学生眼里尤其是在期末复习时，这些课程的教学就变得更加奢侈了，偶尔一次，学生一听说上体育课，那种欢呼雀跃劲儿似乎可以掀开房盖。

一天上午，县教育督导组来学校检查，首先听了个别老师的课，各班还抽了学生去问话，并发了调查问卷。一周后，上级下发了这次检查的文件，通报了一些学校教师不按照课程表上课，擅自将音体美等课程改上为语文、数学的情况。毫无疑问，张君所在的学校自然也在这次点名批评之列。教师会上，校长表情凝重地念完上级通报，并明确要求大家立即整改。后来教导主任还轻描淡写的补充说，从上级领导走访我校部分学生及开展问卷调查的信息反馈来看，只有张君一个班反映良好，能严格按课表上课，没有挤占和挪用课程的现象。

由于受自身素质和教学基本功限制，张君的课提问和讲解不是很多，主要是围绕课后练习进行，阅读讲解就限于教参上的要点，有时二十分钟就结束了课程，于是就让学生完成课后练习题，或是一遍遍朗读课文、背诵课文或默写，或是开展读书比赛，还不断翻新花样，师生之间互讲故事，说几个笑话，为此他课外没少花功夫，经常光顾学校那个不大的图书室。学生为了在课堂上能讲好故事，图书室里的几本《格林童话》《安徒生童话》《幽默笑话集》《鲁滨逊漂流记》经常被他们抢着借阅。三年级的语文课本容量本来就不大，经他这样一番折腾，离学期结束还有五六个周，教材就被他教完了。张君于是转入复习，从头至尾抓读、写让学生包课本，全班分几个小组完成监督检查，并要求人人过关。可以毫不夸张的说，他的学生对课本几乎读得滚瓜烂熟，多数课文能背诵，就连课后生字词、练习题也没多少障碍了。

这期间，张君发现学生对复习有些厌倦情绪，于是就想带学生出去野炊，地点也提前选好了，就在离学校不远的蕉溪河畔。校长不知怎么知道这事，立马找他制止：你知道吗，带学生外出集体活动是要申请的，还要把相关安全预案报上级审批同意了才行，所以千万不能自作主张。这事非同小可，万一出了安全问题谁负责？你忘了前年镇中学一个学生中午下河洗澡被淹死的事吗？不管安全责任在谁，最终学校是脱不了干系的。就这样，一次学生的户外活动在校长的劝阻下最终泡汤。

课程结束了，张君一面组织学生复习，一面利用学校图书室开展课外阅读，鼓励学生多读书，然后在课内让学生进行阅读交流，让大家在班上分享阅读带来的快乐。由于教师还经常给阅读表现好的学生以精神和物质奖励，孩子们的阅读兴趣空前浓厚，有学生还回家嚷着要家长买课外读物。此外，他还搜集了一些儿歌和民间顺口溜自编教材，诸如〃大月亮，二月亮，哥哥起来做木匠，嫂嫂起来蒸糯米，蒸又蒸不熟，抱到门坎哭……〃〃又哭又笑，黄狗飙尿，飙到山坡坡，捡个猪耳朵，拿回家去煮，煮又煮不熟，抱倒罐罐哭。〃等等，就是他在课堂上曾经与学生一起分享的内容，由于这些内容通俗易懂又接近学生生活，学生都能积极参与，并表现出极大的兴趣，课后竟然还有学生把跳皮筋的儿歌记下来交给了他。一次，学校要求将三年级两个班学生混编举行摸底考试，成绩出来后张君班居然略高于教研组长那班的平均分。有人猜测是他当校长的老表动了手脚，提前把考题透露给张君了。张君也感到意外，教研组长更是吃惊，经再次复核学生答卷，终于确认无误，特别是张君班的学生作文，质量普遍高于三(2)班。

一晃暑假快到了，教师们都在忙着应对即将到来的全镇期末统考，犹如大战即将来临。张君对这次统考虽然也抱有几分期望，但内心却十分坦然，仍旧和平时一样与一帮学生黏糊着。

这天中午放学，校长把他叫到办公室，说上面马上要派教师来了，你的课就由我暂时代几天，你还是先回到门卫室吧。说完这话，似乎还有什么想要补充的，只见校长喉结上下翕动了两下，最终还是把要说的话咽了回去。从校长室出来，夏日正午的阳光撒在门前空旷的水泥地板上，白花花的一遍，张君顿觉这日头忒毒。

一声叹息，几许无奈——张君就这样结束了自己将近一年的教学生涯。

后来张君才知晓此前校长没有说完的下文。原来是学校内部有人私下向县教育局举报，说校长聘用一个没有教师资格的门卫上课，出了问题谁也负不起责任，因此张君才告别了他可爱的学生和那三尺讲台。

期末全镇统考如期举行，试卷的密封和保密程度不亚于国家一级机密，监考纪律也十分严格，学生单人单桌，两个教师一前一后同堂监考。考试结束后，照例是抽调全镇精干教师集中评卷。成绩公布那天，听人讲张君的三(1)班在全镇36个教学班中排名第四。不过在登记任课教师名字时，那一栏却一直空着。