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你的老师这样改作文吗|高一学生作文评点实录:再见,童年时光

 朱老师作文评点 2020-12-03

(高一学生优秀手写稿)

高一学生作文评点实录:再见,童年时光

【点评:题目是一篇文章的眼睛,要点出文章的关键,这里不是跟童年告别,而是与童年的生活告别。】

(原文)题记:樱花纷飞间,暮然回首,却见童年已逝   (注意:一题记按照通常的标记方法;二句子结尾不能没有标点。)

(修改文)樱花纷飞时节蓦然回首,却见童年已逝。

——题记

(原文)暮春时节,我又来到了那座校园。远远地,我便望见了那片粉色的云霞,在夕阳的映衬下显得格外耀眼。我不忍多看,便回头径自走了。忽然,一阵风起,满树繁花像雪一般尽数飘落。我匆忙回头,只见乌黑的枝桠上残花已逝,天色暗了下来 ,无人知晓我脸上的泪痕。

纷飞的花瓣将我的思绪带回了那个春天。(注意:语言要通顺。)

(修改文)暮春时节,我又来到了那个魂牵梦绕的校园。远远地,我便望见了那片粉色的云霞,在夕阳的映衬下显得格外耀眼,那樱花树里珍藏着我美好的记忆。

樱花树,樱花树,我不忍多看,便回头准备走时。忽然,一阵风起,满树樱花像雪一般飘落下来。乌黑的枝桠上残花已逝,天色暗淡下来 ,无人知晓我脸上洒满泪痕。

纷飞的花瓣将我的思绪带回了那个春天。【点评:开头有一点抒情的味道,给全文定下了感情基调。】

(原文)当时的我还小,正是无忧无虑的年纪,在老师的带领下,我们整个棋院的孩子都来到了这座校园,参加围棋比赛。对我而言,比赛不过是个幌子,来新鲜的地方探险才是正事。

趁比赛还没开始,我们这群孩子便玩起了“捉迷藏”。我的运气还算好,刚开局便当上了找人的“鬼”。于是我寻了一棵粗壮的大树,蒙着眼睛,倚在树旁,扯着嗓子喊道:“(衍生符号,删去。)

(修改文)当时的我还小,正是无忧无虑的年纪,在老师的带领下,我们整个棋院的孩子都来到了这座校园,参加围棋比赛。对我而言,比赛不过是个幌子,来新鲜的地方探险才是正事。

趁比赛还没开始,我们这群孩子便玩起了“捉迷藏”的游戏。我的运气还好,刚开局便顺利当上了找人的“鬼”。于是我寻了一棵粗壮的大树,蒙着眼睛,倚在树旁,扯着嗓子喊道:

(原文)“一、二、三…….(注意:省略号后面,不要再加标点)”不知过了多久,我迷迷糊糊地睁开了眼睛,春日的暖阳洒在身上,真让人不禁慵懒起来,我环顾四周,发现操场上空无一人,一切都静静悄悄的,我便吓唬他们:“别躲了,我都知道你们在那儿啦!”可是操场上只传我的回声,我有些扫兴,便四下疯跑起来。这样漫无目的地寻找下,我只捉到了子馨一个人,她看看愁眉不展的样子,笑在我耳边说些什么,我听了立马欢喜起来,拉着她就往看台上跑。由于看台是整个操场上的制高点。只要在上面俯看就能找到所有人,当时的我真为子馨的聪慧而惊叹。在看台上的我急急切切寻找着大家,却不禁被一珠有着粉红色花朵有参天大树所吸引,随着微风的阵阵拂动,花朵在技头不断摇曳,晶莹的花瓣缓缓飘落。我又望向子馨,史见她托着腮,不能忘情地凝视着樱花树。(注意描写语言的多样化,要通顺自然。)

(修改文)“一、二、三……”

不知过了多久,我迷迷糊糊地睁开眼睛,春日的暖阳洒在身上,真让人不禁慵懒起来,我环顾四周,发现操场上空无一人,一切都静静悄悄的,我便吓唬他们:“别躲了,我都知道你们在那儿啦!”可是操场上只有我的回声,人哪里去了?我有些扫兴,便四下疯跑起来寻找瞎猫碰着一个死耗子,我只捉到了子馨一个人,她看看愁眉不展的样子,笑着跟我耳语,我一听,立马高兴起来,拉着她就往看台上跑。因为看台是整个操场上的制高点只要在上面俯看就能找到所有人,我真为子馨的聪慧而惊叹在看台上,我急切地寻找着,不料,一株开着粉红色花朵的参天大树吸引了我的全部注意力,在微风的吹拂下,花朵在技头摇曳、闪动,晶莹的花瓣缓缓飘落下来。一旁的子馨,托着腮,忘情地凝视着樱花树。【点评:要学会用描写的语言来表达,注意细节描写的生动、简洁。】

(江苏高考作文评分标准)

(原文)太阳渐渐地西沉,我注意到她额头上的汗珠,也着橙红色的光,便打趣道:“你看看你,不就爬个楼梯嘛,竟然满头大汗”,“你还好意思说 我?自己头顶上的又是什么?”(删去)我急忙掸了掸头顶,粉红色的花瓣徐徐掉落。我把它放在手上端详,却发现它上面的个小小的射击缺角,这件事疑惑至今,我方才明白,这缺角如同人生中的缺憾,会伴其一生,你纵然再不舍叹息,它也不会圆满。(注意:主要人物对话,要分段,描写要写出细节。)

(修改文)太阳渐渐地西沉,我注意到她额头上的汗珠,也闪动着橙红色的光,便打趣她道:“你看看你,不就爬个楼梯嘛,竟然头上冒出好多‘樱花’。

“你还好意思说我?自己头顶上的又是什么?”我急忙掸了掸自己的头顶,粉红色的花瓣徐徐掉落。我伸手接着几朵花,把它在手上端详,却发现花朵上面的个小小的射击缺角,这花朵缺角使我产生了疑惑,一直到今天,我才明白,花朵的缺角如同人生中的缺憾,会伴其一生,你纵然再不舍叹息,也不会圆满。【点评:由花喻人,由事想理,自然贴切。】

(原文)后来我们俩找到了所有人。大家惬意地躺在那颗树的树荫下,清脆的童声不绝于耳,夕阳一点点的下沉,霞光万丈,映红了每个人的脸庞,也照进了我稚嫩的心灵。这时,我像是突然想起了什么,紧紧地攥住了子馨的手,郑重地问道:“我们会做一辈子的朋友吗?”她先是感到有些意外,然后赠我一抹如暖阳般明媚的笑容说道:“当然”光说可不行,你得和我拉勾。“于是我们一齐说道:“拉勾上吊,一百年不许变”。说罢,我们都笑了。那像银铃般的笑声,时常萦绕在我的耳畔,让我惦念起这短暂的美好。(注意:重要对话分段书写。)

(修改文后来我们俩个一齐努力,找出了所有人。大家一出来,都惬意地躺在那颗樱花树的树荫下,说笑吵闹,清脆的童声不绝于耳夕阳一点点的下沉,霞光万丈,映红了每个人的脸庞,也照进了我稚嫩的心灵。这时,我像是突然想起了什么,紧紧地攥住了子馨的手,郑重地问道:“我们会做一辈子的朋友吗?

她先是感到有些意外,然后赠我一抹如晚霞般明媚的笑容说:“当然”。

“光说可不行,你得和我拉勾。”

于是我们一齐道:“拉勾上吊,一百年不许变”。说罢,我们都笑了。那像银铃般的笑声,传到很远很远,时常萦绕在我的耳畔,每当想起,我就感到霞光一般美好。【点评:用比喻句,加强文采。】

(原文)可是时光从不给予人任何机会,我纵然再想留住那灿烂的晚霞,留住纷飞的樱花,留住那日的承诺,竟也只是徒劳。

(修改文)可是时光从不给人留下太多的机会,纵然我多想留住那灿烂的晚霞,留住纷飞的樱花,留住那庄重的承诺,竟然只是徒劳。

【点评:三个“留住那”,组成排比句,强化感情,加强语气。】

(原文)曾几何时,那些和我一同学棋的伙伴都各奔东西,一个一个地离我远去。如今,就连子馨也很少与我来往,那日的承诺不知好是否还记得…….(注意语言不要重复)

天愈发昏黑,我伫立在樱花树前,望着零落在地的花瓣,不愿再回忆下去.我决绝地转身离去,或许这一别就是与童年的诀别.我凄然地向前走去,任凭眼泪浸湿衣衫。(注意,对友谊珍视者,怎么会这么“决绝”,与全文感情不协调。)

(修改文)曾几何时,那些和我一起学棋的伙伴都各奔东西。如今,就连子馨也很少与我来往,那日的承诺不知是否还记得……

天愈发昏黑,我伫立在樱花树前,望着零落在地的花瓣,不愿再回忆下去,我怏怏地转身离去,或许这一别就是与童年的诀别,我凄然地向前走去,任凭眼泪浸湿衣衫。【点评:结尾照应前文,照应题目,点出童年生活已经逝去这个主题。】

作为总评:

这是一篇满含着深情回忆童年时光的散文,写出了童年的情趣与纯真的感情,同时也抒发了对美好童年流逝的不舍与留念。字里行间,流露出珍惜友情,不忘初心的失落。

作者写到的校园、樱花树和“捉迷藏”游戏,是童年最美好的过去,也是最值得记忆的人生之初的纯情,两小无猜,富有智慧同时也满含真情,是每一个人都感到不舍的东西。

叙事比较完整,条理比较清晰,很有生活积累和感情记忆,首尾呼应,笔头带着感情。

不足之处也比较多。一是标点符号比较凌乱,省略号、句号和引号使用不符合要求;

二是语句不通顺比较多,需要多读多写的练习作文;

三是对细节的描写孩要下苦功夫,注意描写的条理、生动,要多用一点成语和俗语,使文章更加鲜活。

四是题目和题记也要注意,题目是文章的眼睛,要明亮而富有概括力,题记是富有魅力的。这些都在突出的位置,不得不加强写作练习的力度。


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