2020： 1提出改变几千年的郡县制，行政管理体制改为中央、省、市三级管理体制。 2提出要正确理解国和家的工作，国和家是一对双胞胎。国为家，家为国，每一个家庭都是构成国的基础单位。家国同等重要。 3提出发挥个人所长，借助各类媒体，多做利国利单位的正能量的事！晒晒我们这个特色单位的风采！ 4提出爱岗敬业，依法履职、科学执政就是对烈士最好的纪念 5提出工会要切实定位自己的职能工作，弄清在岗职工会员费为什么缴纳的问题？是否缴纳的问题。切实依法协助单位做好福利工作。 6提出要切实做好单位过节工作，保障每一位同志都能够依法过节，依法领取单位发放的过节礼品。要切实做好单位福利工作，保障每一位同志依法领取单位发展红利。 7提出要正确理解职业技术教育工作开发人力资源、服务经济发展、推进城镇化、拉动乡村振兴的基本职能，科学看待财权全部到位后的我们单位依然是现在这种域名形式。这是校园新生态！ 8提出要定位家庭角色处理家庭关系。从姓氏角度，父姓做儿女，母姓做孙子。儿女随父姓，不仅是突出父亲更是突出母亲。男孩女孩都是孩，内孙外孙都是孙，都是血脉，都传宗接代。祖父祖母、外祖父外祖母都是祖宗。 9提出职称晋升对干部是检验和提升个人教育教学工作的领导力；对教师是教学力的检验和提升；对职员是管.理力的检验和提升！ 10提出学校专业技术人员职称评审工作当是打造高素质的工作团队，推进人才强校工作。 11提出要理性处理四个工作关系：领导关系、主导关系、协同关系、协助关系。 12提出专业技术人员特别是领导干部职称评审政审应由书记张兆杰同志亲自审核把关！业务审核应由校长丁爱军同志亲自审核把关！人民团体领导人立足本职实施民主管理和监督。责任科室负责人协助党政群领导人具体实施。 13提出学校专业技术职务评审工作，是提升干部领导力，教师教学力，职员管理力打造高素质工作团队的工作。 14提出组织人事决定科教兴国，决定中华复兴。 15提出干部兼课，是教育自乱阵脚，学校何谈内部教学管理质量？！ 16提出教育的改革首先是学校系统正职干部必须出自一线教师！必须具备教研能力。 17提出专业技术职务晋升政府要依据学校担负的教育教学任务分配名额！保障学校内部同级岗位 干部、教师、职工（层级一般低）起码有一个名额. 18提出学校做单位专业技术职务评审工作要立足全局，本着重要学科-重要岗位-优秀人员决定名额配置和人员参评。 19提出职称评审不得打压教师和职员，更不能打压干部！除非干部个人条件不够，同级专业技术职务学校学科第一个名额必须分配给干部！ 20 提出我们的工作必然面对着两个团队的表态：一个是正能量团队，一个是负能量团队。我们的责任是服务正能量团队！ 备注： 张丁执政时期是指张兆杰同志拟任山东省技师学院书记，兼任山东省博兴县职业技术学校党委（总支）书记和丁爱军同志拟任山东省技师学院院长、副书记，担任山东省博兴县职业技术学校校长、副书记时期。 山东省拟任滨州技师学院妇委会常务副主任 山东省博兴县职业技术学校妇委会常务副主任、高级讲师：刘恒荣 2020-12-4 |
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