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昨天和一位老板一起聊天，他跟我吐槽说，高管的执行力不行，把整个团队管得一团糟，真不知道这些管理者的价值在哪里。 提到了管理者的价值，思考一下，管理者的价值到底是在哪里？为什么要设置管理者这个岗位？  在一个群体当中，总有一个人是表现比较优秀，于是我们希望通过他的方法和专业知识来带动整个团队，于是赋予了他权力，管理大家，让他带领着大家，把方法教给大家，用积极主动的精神去感染大家，充分发挥员工的潜能，实现1+1>2。 为什么要设置管理者这个岗位，因为每一个人都独立的个体，有些人能力强但是不愿意服从，有些人愿意服从但是方法不对，使用自己的方法工作效率又提不上来，有些公关能力很强，但是有些善于思考而不愿意表达，他们性格和能力不一样，聚在一起工作，势必会出现各种各样的问题。 比如说有可能因为分配不均而引起矛盾，成员之间因为矛盾内斗，导致工作无法进行；对比心理，有些干活少有些干活多，但是拿的钱还是一样多，分配不均；无标准出事了谁都不愿意承担，个个都在甩锅；无人监督，质量无法保证。  当这个团队没有管理者的时候就会出现，每个人都是靠自我管理，没有标准，能力不一样，问题就出现，当管理者出现的时候，他就是作为这个团队的代表，负责解决团队中的问题，让利益分配更公平，从而激发所有的人。 所以当我们发现整个团队无法产生高绩效的时候，看看管理者是在做什么事情，当团队管理不好的时候，不是说管理者的能力或者是执行力不行，而是看他在做什么，有可能他把时间用在做事和业绩上，从而没有把更多的时间和精力用在管人上。 这就是导致，管理者很忙却没有结果，老板不理解还天天责备，管理者成为夹心饼干，两头不讨好。 成为管理者，他必须具备三种职能：做好日常管理：我们去落地的时候会经常遇到这样的事情，管理者做了员工的事情，而没有做管理的事情，导致管理者自己很忙，员工得不到成长。管理者应该是责权利的分配，把控过程，对过程进行监督和检查，根据过程和结果进行分配，维护和协调好日常性的管理工作。  完成组织目标：管理的目的是什么？为了实现组织的目标，所以管理者要通过目标分解、团队冯巩、执行和监督，让团队达成组织目标。 成长和提升：员工一定要成长和提升，才能降低成本，作为管理者得想办法让员工成长起来，站在更高的角度与其他群体协同，对有助于目标达成的所有要素进行提升。 如何对管理者进行考核和监督，让管理者敢管会管能管！ 我们在前期一定是需要依靠培训，慢慢培养管理者的管理意识，从而提升管理能力。 依据和考核：很多老板也犯了愁，该怎么做呢？让管理者有流程和依据，积分制管理中如何培养管理者的管理能力？管理者每月都有奖扣分任务，这是必须要完成的，比如说本月该管理者必须奖出500分，扣回来100分，这就意味管理者必须要了解员工的工作状态对员工进行奖扣分，每一个事件都有记录也有依据，管理者必须要管理的事情。  其次是管理者之间形成竞争的关系。有些管理者就不愿意做与管理有关的事情，而是做事，这就导致管理者每月都无法完成奖扣分任务，当管理者无法完成奖扣任务时，管理者就会被扣分，当管理者积分持续降低时，就可以采取相应的措施。  1. 沟通：当管理者的积分持续降低的时候就要找他们沟通，为什么积分会低，是不知道该怎么去管理还是不想，如果是不知道，我们需要提供指导方法，帮助他，让他做好这件事情。 2.培训：如果管理者一直不愿意打分，那么我们可以对该管理者进行培训，可以由其他部门的管理者进行培训，以一带一的方式提升管理者的能力。 3.能力者上：如果管理者一直不愿意接受培训而且积分很低，说明这名管理者是不具备这个能力，我们可以考虑让有能力的人来取代这个位置，长期拖着，整个团队都无法发展。 积分制之所以能够发挥出这么强大的作用，最关键的原因在于
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