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1当前，一些幼儿园的管理体制和文化是否存在问题？这给幼师的工作尊严带来了哪些影响？ 在许多幼儿园，特别是在民办幼儿园里将“家长当作上帝”，将“生源当作头等大事”，将“赢利当作最重要的目的或唯一目的”，在幼儿园里只谈如何迎合家长，而不谈如何引领家长；只谈如何招生，如何赢利，如何向家长推销各种教育产品或非教育产品，而不谈如何教书育人，这是教育的堕落，这让家长误认为幼儿园就不是搞教育的，而是在经营的，经商的，这让家长们误认为幼儿园就是商业机构，教师就是推销员，在这样的幼儿园文化背景下，师道尊严也就无处安身。 2公民办管理文化的区别有哪些？是否分别给幼师带来了不同程度的困扰？ 公办园没有经费压力，其办学经费有保障，另外，幼儿园办园收入与幼儿园管理者及其老师几乎无关，因此，幼儿园不用去思考如何通过教育来创收，因此，他们往往更能专注于教育，而不会去考虑教育后的经济效益，因此，公办园的幼儿园教育更容易接近幼儿园教育的本元。 而民办园有经费压力，有赢利压力，幼儿园及其教师在考虑教育与赢利方面，更容易将重点放在赢利方面，而不是教育方面。因此，许多民办幼儿园教师感觉自己更像是个推销商而不是专心做教育的教师，在民办园里光做好教育工作的幼儿教师并不一定能给她带来同事和园方的承认、肯定和鼓励。她们时常内心纠结，又无奈。她们知道“推销教育”及“以教育来‘赢利’”与其进入幼儿教育行业的初衷相背，但她们工作得很累，活动很累。 3尊严感的享有是幼儿教师的权力。可是一些民办园教师的工作量往往远超公办园，甚至要面对招生压力和指标……对此，您怎么看？ 没有幼儿教师的尊严，就没有高质量的幼儿园教育。 幼儿园应该依靠高质量来吸引家长将孩子送来幼儿园，而不应不顾幼儿教师尊严地强制她们去招揽生源。幼儿园要建立质量导向、特色导向。坚决反对幼儿园强迫幼儿教师敲锣打鼓，走街串巷式招生，当然也反对强迫或诱导幼儿教师以欺骗、忽悠家长的方式去招揽生涯。 民办园可以鼓励教师们以合乎法律、道德、尊严的方式去多招生。 政府引导、帮助民办园办出自己的特色，让其有“教育资本”去满足不同家长的个性化教育需求。帮助民办园办出质量，办出特色，也是我们政府部门的责任。 政府应该禁止民办园的那些有损教师尊严的招生活动和方式。 |
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