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我们 忆奥运，悟家教。优秀的羽毛球、乒乓球运动员，打球时的轻重缓急富有节奏，好似一曲芭蕾舞，与其说观众在看球赛，不如说在欣赏艺术，欣赏美、享受美。家庭教育何尝不是如此？要想赢得孩子们的心理认同，总需把德智体的教育内容通过艺术化的行为方式传给孩子。 忆奥运，悟家教。要培养孩子具有摔跤和拳击运动员的意志和毅力，要经得起摔打，抗得住压力，顶得住冲击。面对人生机遇抓得住，握得牢，击得准；面对挫折和逆境，守其位，稳其心，坚其志，寻机出击。   忆奥运，悟家教。孩子在成长过程中，能投“三分球”肯定能赢得人们的喝彩，投“两分球”同样也优秀，但比“三分球”和“两分球”更重要的是“不犯规”“打文明球”“投道德远篮”。 忆奥运，悟家教。高尔夫球的基本规则是平等参予和客观处理对自己有利的状况。迁移到以人为本的家庭教育过程之中，父母和子女的教育关系是，在平等基础上的主导(父母)和主体(儿女)关系。在施教策略上，即使对儿女有利的事情，也不能主观武断，简单粗暴，而应客观理性，顺应规律才好。 忆奥运，悟家教。不仅排球、篮球赛需要团队精神，乒乓球、羽毛球双打团体赛需要团队精神，即便是举重、游泳，虽单人进行，同样也需要团队精神。一个运队员若心中没有他人，没有合作共处意识，永远站不上领奖台。这也正是家庭教育的一项最重要内容。  |
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