【原】远晴聊教育（三十三）

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从师生的角度，一堂课成功的标准是，老师的观点，获得了学生的认同，学生会学习的判断标准，不是在课堂上记住了老师讲了哪些内容，而是在听课时与老师的思想有什么异同（即教与学思想的认同和质疑），学生对老师所讲，提出了疑问。

正因为一堂好课倾注了执教者一生心血，所以执教一堂好课，能改变执教者的人生轨迹，甚至是一辈子的命运。如果能执教一辈子好课，就能改变所教学生的人生轨迹，甚至能改变他们的命运。

你想知道什么叫“教书育人”吗？你知道“教书育人”的方法吗？你知道什么是职业奉献吗？你知道什么叫“真人大师”吗？告诉你，去听一听贾志敏老师的《爸爸的老师》的示范课，那怕是看看光碟，你就知道了，以上的问题都能在这节课里找到答案。

教育教学，只有“真教师”，才会有“真课堂”“真教育”“真教学”“真高效”；“伪教师”，只能带来“伪课堂”“伪教育”“伪教学”“伪高效”。

“名师课堂”是名师人生课堂的外在表现形式，是名师社会课堂的浓缩和精华。

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