教学工作随笔

班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要 付岀很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教.学生的差异决定了班主任需要采取不同 的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果.下面就我个入的体 会和想法谈如何做好班主任工作.

—,要关爱学生；

低年级学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要 老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气.无论是学习上还是生活上，老师常去关心他,照顾他，那怕 是一句话，在他心里都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同 学汲时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感更好地听从你的教导

二, 要研究心理；

小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就有可能造成 —定心理上的障碍.所以作为班主彳壬老师在与学生交往的过程中，要多考虑学生的心理状态，从实际 岀发去解决实际问题.特别是对那些在心理上有些不健全的学生，应格外注意，要分别对待，注意交心. 老师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有心理障碍时，要注意学习解决它的办法，绝不能等待.

三, 要培养习惯；

班主任在班级管理过程中，应该有一个比较习惯的方法,即规矩不能朝令夕改，自己破坏自己的 规矩，那么班级管理就很难自动运彳亍.班主任要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管 理中立下的规矩绝不轻易修改.到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要 明确下来特别要重视那些别人看来很小的事，