编者按：我们都知道，在高考考场上，数学、物理、化学三门学科都是有得满分的可能的。地理高考试题从能力立意命题以来，印象中从来没有考生能拿到满分的。本文作者系微信公众号讲地又讲理的创办者、中国地理学会会员、全国优秀科技辅导员、市学科带头人、市教学能手、市学科专家、市十佳教育读书人物、市地理教学改革实验基地主持人，在山东新高考模拟答案没有出来之前，独立完成了山东新高考模拟卷的解析与答案。做完后与命题人的参考答案核对，相差无几，基本上可以得到满分。细思整个过程，笔者感情颇深，故作以下决定：自2019年12月15日起，将不断整理思路，讲解答题要点，以期帮助更多的孩子在地理高考中得到更高的成绩或是满分。一、明确观点 1—刷好题可以大幅提升成绩，刷差题会使成绩大幅下滑，不要盲目刷题； 2—高考真题是最好的好题，历年（近3年、近5年、近10年）高考之前真题至少要刷3~5遍； 3—少刷模拟题，特别是劣质模拟题； 4—所有模拟题，都在模拟往年高考题，再模拟也不是高考题； 5—往年高考题本身就是高考题，只有往年的高考题才会更接近今年的高考题； 6—刷题就刷高考真题，可以先成套刷，再分专题刷，一直刷到胸有成竹，即做往年高考真题能拿到满分； 7—如果往年高考真题你能拿满分，今年高考真题你就会接近满分或是满分。 二、如何刷高考真题 面对高考真题，如何刷才会刷出高水平、刷出高质量。 笔者结合多年教学经验及高考优秀考生的访谈，总结出了以下刷高考真题的经验，现公布于此，期待读过此文的高中生朋友能刷出更美好的明天。 第一，刷高考题，不能仅满足于刷过的遍数。 如果做完后核对完答案就万事大吉，即便是刷过10遍，效果也不会太好。 第二，刷高考题，更应该关注刷完后的反思与总结。 如何反思总结高考真题，下面笔者结合一道经典高考真题，以高频考点“河流特征”为例来做一说明，希望你能用心阅读，细细品味。 典例分析 （经典高考题）结合材料，描述H河中下游的水文特征。（10分）  反思第一步：明确考查的知识 高考试题的考查，无论是能力立意的试卷，还是素养立意的试卷，都是建立在一定的知识储备之上的。比如上面的高考题就知识层面来讲考查的是“河流特征”。明确了考查的知识，我们就可以调动我们的知识储备： 1-河流特征包括水文特征和水系特征； 2-水文特征包含以下角度 ①径流量；②含沙量；③汛期或水位；④结冰期；⑤流速；⑥水能；⑦特殊水文现象（如凌汛）等 深度剖析： （1）影响径流量的因素 ①降水量；②流域面积；③支流多少；④植被状况；⑤蒸发量、下渗量和使用量（特别是内流河需要考虑这一点） （2）影响含沙量的因素 ①植被状况；②地形坡度；③土壤疏松度；④降水强度 （3）影响汛期的因素 河流的补给类型 （4）影响结冰期的因素 气温（若涉及是否结冰，还要考虑地形、盐度、水深、水体面积、流动性等诸多因素） （5）影响流速的因素 ①地形坡度②河道宽度③河道弯曲度 （6）影响水能的因素 ①水量；②落差 （7）影响凌汛的因素 ①气温；②流向 水系特征包括以下角度 ①流域；②流向；③流程；④支流；⑤河网密度；⑥河道弯曲度等  需要高考真题的朋友可以直接点击以下链接： 真题链接： 1、圣圣劳伦斯河（图a）是一条著名的“冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成(1)-(3)题。
(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为 A．2个月 B．3个月 C． 4个月 D．5个月 (2)据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A．安大略湖至普雷斯科特河段 B．普雷斯科特至康沃尔河段 C．蒙特利尔至魁北克河段 D．魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是 ①加深河道 ②绿化河堤 ③分段拦冰 ④拓宽河道 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2、贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成（1）～（3）题。
（1）贝加尔湖形成于 A.地壳断陷集水 B.火山口集水 C.河流改道 D.滑坡阻断河流（2）贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明 A.湖区降水量加大 B.入湖径流增多 C.湖盆在加深 D.入湖泥沙增多 （3）贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是 A.湖面蒸发弱 B.湖泊面积大 C.湖水盐度低 D.湖水深度大 3、海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温≤–4℃日数的分布。据此完成（1）～（3）题。 （1）图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2）下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A．葫芦岛 B．秦皇岛 C．大连 D．烟台 （3）推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 A．资源量不足 B．破坏环境 C．成本过高 D．市场需求不足 4. 阅读图文材料，完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（下图）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分） 5.阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗纳河流域的地形。
（1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分） （2）下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成下表。请将选出的各整治和开发目标填写在答题卡的相应位置。（5分） 整治和开发目标：防洪 改善水质 发电 增加生物多样性 土地开发 开采河沙 改善航运条件
（3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。（4分） （4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。（6分） 6．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量。水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。
（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。（8分） （2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分） （3）通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。（8分） 参考答案： 1、(1)C (2)B (3)C 2、（1）A （2）C （3）D 3、（1）B （2）A （3）C 4、气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。 5、（1）上游（瑞士境内）：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。 北部支流（索恩河）：全年径流量比较稳定，无明显枯水期。 地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。 （2）①改善航运条件 防洪 ②发电 改善航运条件 土地开发 （防洪） （3）因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。 （4）恢复河流的自然状态（自然河道、沿岸湿地等），扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。 6、（1）地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结（永冻层），阻滞水分下渗；（凌汛等导致）河水泛滥。 （2）叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大）流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小 。 （3）鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢。结冰期长，鱼类存活率偏低。鄂毕河流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。 需要高考真题的朋友可以直接点击以下链接：  精彩历史，直接点击 高考满分系列讲堂之一：站在“大别山”上，看“美女”“吃肉” ——谈地理位置的重要性！ 特别声明： 1-本文电子稿，会在第二天上传网站。如有需要，可以在推文第二天登录地理学科网（http://dl.zxxk.com/）在搜索栏中输入关键词即可找到，比如搜索“满分地理”“高考真题”等。 2-本文由“讲地又讲理”倾情原创首发，未经授权，禁止转载！转载者必须注明出处。 推荐全网最值得一看的公众号！
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