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今天我就义马市妇联《读来读去》第二期书友见面会的感受浅谈如下： 先从高佳祥小朋友阅读作文《小小的日记》谈起。此篇作文体现一个母亲为了自己孩子的健康，不顾自己生命的危险，义无反顾的付出，反映了母爱的伟大，母爱的无私。 中国人寿保险公司经理李瑞红阅读的《最受欢迎的四句话》。一是为受窘的人说一句解围的话。能及时为尴尬氛围解围，不是能用金钱能买来的，不是能用时间替换的。二是为沮丧的人说一句鼓励的话。西谚云：言语赋予我们功用是在我们之间悦耳之辞。那么何为悦耳之辞？就是说让人听了悦心的话，“好言一句三冬暖 ，恶语伤人六月寒”，特别是一个人在情绪低落的时候，要给与鼓励，以此缓解心里的压力和沮丧。三是为疑惑的人说一句点醒的话。荀子说：“赠人从言，重于金石珠玉”。遇到在人生十字路口徘徊的人，对生命有疑惑的人，要及时的给予指点迷津。我们常说：人在事中迷，傍观者清……人生都会有迷惑的时候，如果在关键时候能给予指点，也是一种境界的体现。我们常感叹，我们生命中没有遇到贵人、高人。但如果我们能成为别人的贵人、高人，那岂不是我们做人更高的一种境界。四是为无助的人说一句支持的话。人生中避免不了遇到挫折、生意失败、官场失意、爱情分离等不同的遭遇。特别在这个时候会意志消沉，如果能给予对方及时的支持，就能增加对方的信心，去战胜一切困难。 通过这4句最受欢迎的话，我想起有这么一句话：说话是一门艺术，我们谈话如果能达到口吐白莲，那自然是意自芳香了。 千秋办事处副书记张一阅读《工匠精神》。无论打工者，还是老板，其内心很多时候都处于恐慌、犹豫、焦躁的状态，看似外表强悍，其实内心非常空虚。这都是因为看不到一个明确的目标。工匠指的是功夫和精细，是美国家族企业百年不倒的秘诀。工匠精神更是一种对待生命的态度，其价值在于精益求精，对匠心的坚持和追求。如果你想要打造一个与众不同的自己，被人需要被人尊重，众望所归的成功者，就要从当下做起，首先成为一个充满魅力拥有工匠精神的人，无论是哪个行业，要有坚持不懈的精神去对待每一件事。 水科壮公司总经理杜佩玉同样阅读了《工匠小语》，读到工作是一门修行，匠人把一生奉献给一门职业。埋头苦干视工作为修行，视品质如生命。这样的人最有魅力，也最能打动自己，感动自己的灵魂。不走捷径才是最快的捷径。打工的状态不可怕，可怕的是打工的心态。只要对于一件事做到专心，胜过马虎做一堆事。对待工作的态度专心、执着才能达到最佳效果。 宇星广告公司总经理李海燕阅读的《你所接受不了的，正是你所要提升的》。读到好文章能让心情轻松，缓解压力。人们平时常说这样一句话“每个人都是一面鞭策自己的镜子”，你所看到的又不能接受的正是突现你身上狭隘的一面，以及仰慕别人的也正是自己不具备的，因此无论对于别人身上的优点还是缺点，都是修正我们的一面镜子。 司法局阮改芳律师读的《弟子规》，似乎把我们拉回到了那个年代的私塾学堂里。她以“律师、心理咨询师”的特殊职业拉开了话题。她说，通过读书会这个平台，和大家相聚在一起读书，是件很美好的事。近几年读了很多书，从书中也学到了很多知识，最能体现的是无形中提高了自己的素质和修养。也养成了很好的读书习惯，无论在什么样的环境下都能很快的进入读书状态。 阮律师谈到虽然不再像年轻时那样的记忆和聪慧，但是只要充分发挥自已的刻苦勤奋以及孜孜不倦的学习精神，总是有收获的。在读“弟子规”时，重点讲解了读书三法：心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。释义：读书不是一晃而过，而是要眼到，口到，心到，三者缺一不可。开始读这本书时不要羡慕其他的书，必须把这一本书读完，才能读另一本。如果把书中的意思理解透了，无论遇到什么问题，万变不离其宗，可以举一反三灵活运用。 最值得让人学习的是她每次读书都做笔记，这让我想起毛泽东的读书习惯。毛泽东受老师徐特立的影响，养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。还有在筹划读书会时，我们在讨论要每个人写出自己读书感受时，杜佩玉也说过她读书就是“不动笔墨不读书”。 义马政协经科委主任张家中说：《弟子规》、《三字经》都是中华文化的精髓，每三个字都有着丰富的内涵。提倡学校教育要从小学开始，不但要阅读《弟子规》、《三字经》，更要让学生理会每句话的深刻含义并学以致用。 接下来大昌电器总经理李玉霞谈了如何经营家庭，如何对待公婆的问题。首先要尊敬和孝敬，让老人感受到儿女对他们的关爱和重视。对于夫妻俩人来说，女人是用来疼的，男人是用来爱的。作为妻子有时候对丈夫要像对孩子一样，多一分耐心和宽容。对于孩子，家长要给他们安全感，尤其在青少年叛逆期，家长更要多给鼓励，主动对孩子有亲密的表现，比如用拥抱、拉手、拍背等动作以传递亲情。 最后将如何教育孩子的话题讨论推向了高潮。与会者一致认为，对于孩子的教育不能只重视知识的教育，忽略了情感交流，忽视了做人的重要性的教育。提醒家长谈孩子，要从孩子的优点谈起，使孩子产生更多的优越感，要以赏识教育法教育孩子。孩子是家庭中一个重要成员，适当参与家庭一些重要事情讨论，非常必要，以此培养孩子担当精神，增强孩子自信，使孩子自立、自强。 通过两次读书的交流，我深刻感受到知识的力量和文化的魅力，更深刻地感受到知识的博大精深，更能体会到中华文化的源远流长。 如果知识是一个人的根，那么文化就是一个人的魂。也可以说知识代表一个人的长相，文化代表一个人的内涵。 一个人只有知识是不够的，知识可以通过学习累积，它是固定性的东西；文化则内发的，深入骨髓的由内而外高远深邃的精神。 对于知识的追求，我每当看到一些美好的文章或句子时，都会如饥似渴的想要把她融入我的脑子，恨不得能一目十行，有过目不忘的冰雪聪明。 就如今晚阮律师谈对知识的渴求，她说：读到好的文章恨不得把整本书都抄下来。 对文化的崇尚总是心有余而力不足，我总是感觉自己缺乏智慧，而更多拘谨于没有一定思想的高度不具备宏观的思维，令人望尘莫及。 知识先是学习，后而传播普及于众人；文化则是挖掘、沉淀后而传承弘扬于世代。 知识至今没有一个统一明确的界定，但是知识经典的定义来自于柏拉图。 一条陈述能称得上知识必须最低满足三个条件：它一定被验证过的、是正确的、而且是被人们相信的这是科学与非科学的区别。 知识是理性的，文化是感性的，知识是文化升华的基础。 文化是一个群体（国家、民族、企业）在一定时期内形成的思想，理念、行为、风俗、习惯。有这样一个群体元素辐射出的一切活动，形成了地域文化、物质文化、精神文化等文化。 我们如果把知识比作一个百草园，我们只要走进里面，就能体会到不同的花香草味。 同是一篇文章，不同性格不同年代的人读来各有不同的体会和感想。就拿鲁迅笔下的三味书屋，前人就有两种说法，其一：前人对读书的感受比喻为“读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”，那么到了宋代李淑《邯郸书目》则“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢”，可见‘读书各有其味’。 就拿今晚的读书会而论，我们各自把学到的知识，相互讨论碰撞，其生发出来的就形成了一种文化。从我们的言谈中透出来，从我们的骨子里散发出来，从我们的精气神里体现出来，形成了一种文化氛围。 呼吁更多的中华儿女，捧起书本，荡漾在书的海洋里，吸收更多的精华，滋润我们枯燥的灵魂。 一个人有知识仅代表一个个体，整个家园有知识才能形成文化的氛围，兄弟姐妹们，让我们为中华的振兴而阅读吧！ 作 者 简 介 |
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