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主持人：想超前掌握未来儿童逻辑学、心理学、教育学思想，我想大家一定要回答是肯定的，而且是急切的。今天就请来这本书的作者赵小明老师。 我先把赵老师他的主要简介和大家分享一下，赵小明老师是心理学、管理学双硕士。12年临床精神分析受训经历，是中国心理卫生协会心理咨询与质量专业委员会文化心理组委员。有比较多的专著作品，像《聚英国》、《拆掉心里的墙》、《互联网心理学》等等。《和妈妈一起学逻辑》，这本书是由哈尔滨北方文艺出版社出版的一本书。 首先来问候赵老师，赵老师晚上好。 赵老师：晚上好，听众朋友大家好。 主持人：欢迎做客我们节目，您的这本《和妈妈一起学逻辑》，这个书名就非常打动家长，特别是妈妈们。 我们的节目更多的是帮助儿童青少年心理健康，然后密切亲子关系，疏解情绪方面的问题。 现在很多妈妈其实是有点着急的，学习热情是很高的。对孩子、对自身成长这方面有益的知识、信息、方式、方法，大家都非常积极踊跃。所以今天请您和大家来谈一谈，你写这本书的出发点和书的主要内容，好吗？ 赵老师：好的。 这本书其实最早的时候并不是面向儿童的，首先是面向心理咨询师的一个课外辅导书。 中国的心理咨询师们做培训，包括考前培训，还有后期教育的培训。在这培训过程中，我就发现心理咨询师在掌握心理咨询技巧的时候，有一些先天不足。 后来我发现原来是由于逻辑学教育缺乏。 大家都知道，西方逻辑学在中国高校里有一些学科开设，比如说普通逻辑学，比如公务员的考试，也有逻辑学。这就说明逻辑学是非常重要的一个学科。 事实上在联合国规定的基础学科里面，逻辑学是排第二名。第一个基础学科是数学，第二个就是逻辑学。 虽然逻辑学如此重要，但由于一些历史原因，逻辑学在我们国家的教育的确比较缺乏。在西方逻辑学教育里面，我发现不仅是大学，甚至在小学阶段、中学阶段，都有对应到这个年龄程度的孩子所能理解的逻辑学。 当我发现中国很多心理咨询师学心理咨询很困难，原因是逻辑学欠缺。然后就开了一门课，专门给心理咨询师们教逻辑。 中国学心理咨询的男女比例，女的大概要比男的多5倍以上，甚至10倍。比如一个课堂上有50个人，可能男生只占一两个、两三个，绝大多数都是女生。 女同志从事心理咨询工作，在我们中国比例是非常大的，远远超过男性。女同胞们在学习心理咨询技巧中，在逻辑学这块的缺乏，当然有很多原因。 除了教育以外上的原因以外，，就是男女大脑实际差异，男性的思维方式和女性思维方式也是有差异的。一般我们都认为女性有非常好的同理心，情商非常高。 由于她们大脑左右半球之间的神经网络联系比男性要多很多，所以导致女性看问题反而更全面。 有非常好的感同身受能力，这些都是一个心理工作者非常需要的，应该说是最重要的一种素质。 但另一方面她们在分析问题时，你会发现似乎缺乏逻辑学的一些技巧。我发现，原来不仅是中国的心理咨询师们缺乏逻辑学教育，很多女性心理咨询师本身就是妈妈，妈妈们也缺少逻辑学教育。 在培养孩子的过程中，尤其是我们当下中国，很多家庭都是由妈妈带着孩子长大的。所以妈妈可算是孩子的第一个老师，特别是孩子的第一个语言老师，也是孩子的第一个思维训练的老师。 假如说妈妈的逻辑是一塌糊涂，或者说是完全不讲逻辑，那么培养出来的孩子很有可能也是不讲逻辑的。可能在和你的语言辩论中，你会发现他无理取闹，你会发现他不按逻辑讨论一件事情。 现在常看到中国的网民们在网络上进行评论，受过逻辑学教育的人一看就觉得评论完全是错的，因为不符合逻辑学的原理。 但是网民不管这些，只图自己的一时之快，是不用逻辑学去推理的，这种辩论或讨论或评论，本质上不会产生任何价值和意义，也不能促进思维的提升，最后很可能变成无理取闹。 然后就是歪理论，诡辩术，这些在网民中比较明显。辩论和讨论不能提升我们的心智，也不能让我们有所进步。所以说逻辑学训练真的非常重要。 应该这样说，我们东方和西方两大阵营是人类文明的两块基石，各占了半边天。西方的思维和科学，最重要的基石就是逻辑学训练。 因为我以前大学的时候学过逻辑学，当时学的还不错，能考90分吧。但是后来没把它当做工具，觉得对我似乎没有什么用。 后来做心理咨询工作时才发现，其实逻辑学已经渗透进去了，只不过我没有意识到。当我开始教学的时候，我才发现很多学生听不懂课，听不懂心理咨询一些东西，我才发现他们缺乏逻辑学。 原因是现在学的心理咨询技术、心理咨询理论，绝大多数都来自西方，而这些心理咨询理论背后，实际上是有逻辑学的支撑的。 如果没有逻辑学的训练，学习心理学会有很大的误差，很容易把心理学学成了逻辑混乱的、像诡辩术一样的东西，就不能够发生在科学上了。因为西方整个科学文明的成果，实际上都建立在西方逻辑学的基础上，所以真的非常重要。 主持人：您今天在节目中其实给我们讲这一段也是在给大家来补上关于逻辑学这门学科的一些基本的信息，对不对？ 生活中经常会发现，有人说话好像颠三倒四，缺少逻辑，办事好像不符合逻辑。如今，孩子的综合素质教育挺注重思维训练的，逻辑学和孩子的思维及成长，其实是密切相关的。 这个重要性经过您这一梳理啊，我感觉到确确实实，家庭中也就是对妈妈这个群体，让大家了解逻辑学，其实无论对她自身的成长，还是对孩子的教育，就是潜移默化的了，对吧？ 赵老师：是的。关于逻辑学这块，我还想稍微多介绍一点，我们的文化确实对逻辑学不太重视，对逻辑学到底为何物实际上是很混淆的。 我们的孩子们，从小学到中学到高中，其实会接受逻辑训练，主要是在数学理工科上，会有一些逻辑训练，但很大一部分是语言逻辑学，这部分的训练基本上是缺乏的。 过去的中学语文里面有逻辑学的知识，但后来由于某些原因，这块知识在中学教科书里慢慢就没有了。 现在大概放到大学语文某些地方去了，当然大学还有一些科目会学逻辑学，比如管理学，没有逻辑基础，没有文学基础，你从事管理会出现很多问题。 我们的孩子大概不缺少理工科的逻辑推理，但是我们的中国的孩子缺少的是文科这边的逻辑，就是语言逻辑和文字逻辑，这块差距还比较大。 赵小明个人简历 【专业成长经历】 心理学、管理学双硕士 12年临床精神分析受训经历 【学会任职】 中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员 【专业著作】 《聚英国》 《拆掉心里的墙》 《互联网心理学》 《文化艺术符号治疗技术》 《本土化音乐治疗与技术实操》 心理小说《寻宝图~南红教父》 《第三代儿童心理教育》 《和妈妈一起学逻辑学》 《心理安全员》 【业界头衔】 今日头条2017年度心理自媒体金处方奖 今日头条2018年全国科普类自媒体排名11 2016-2018连续3年今日头条心理类自媒体10强 央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾 央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家 央视旗下网络媒体央视频，疫情期间特约连线心理专家 原创作者：赵小明 |
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