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孩子从小学步入初中 是人生的一次重要跨越 他们的成长既给家长们带来了一份喜悦 也让很多家长有了一丝忧虑和困惑 有相当一部分孩子在小学阶段 学习成绩优秀 但升入初中后却跟不上老师上课的节奏 
《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》中有写“严格执行国家课程方案。各中小学要按照国家和省课程方案，开齐开足全部课程，科学制定教学计划。任何学校和老师不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。” 其实初中的课程与小学差别还是很大的，课业量的剧增，题目拓宽广度的同时也加深了难度，逻辑思维性强，综合能力要求高，特别是学习方法、思维方式需要较大转变。
有的孩子就因为不适应初中的学习环境、初中老师的教学模式以及初中知识难度而掉队！ 其实，决定老师教学进度快慢的原因一般有这样两点：
一是上课节奏，老师的上课节奏不仅与个人风格有关，还会与上课理念和设计相关，问题多，拓展广，再加上深化，这些都是需要时间的，快慢全看老师怎样把控了。 二是讲课题目，讲题目是课程教学中，必不可少的一环，但老师们都应注意，要让孩子们将题目保质保量的做完后再进行讲解，这样既可以加深印象又能巩固上课所讲的知识点。 最后还是希望学校能和老师协调好课程进度，也能和家长们通个气，在不超前学习的同时，也能保证每个孩子都能跟上老师的进度，在即将到来的期中考试中取得好成绩！ 群里之前也有家长反映过自己家的孩子学习成绩不是很好，也不是因为学习状态不好，而是因为跟不上老师的进度。究其原因主要还是因为学生们存在以下两种情况：
1.只抄了老师板书的笔记，来不及听老师的讲解。 2.只听老师讲解，却来不及记录老师板书的内容。 其实造成这种现象的根本原因是因为人说话的速度要比写字的速度快很多，这就造成绝大多数学生跟不上老师的讲课进度，也无法游刃有余的做到“既做笔记又听讲”。下课回家后很有可能孩子的课后作业不会写，或者写作业非常的慢，产生疲劳感，下节课还是跟不上老师的进度，要补上的漏洞越来越多。陷入一个恶性循环，学生对学习的兴趣就会降低，甚至可能彻底丧失学习兴趣，从而厌学。 很多时候越心急就越办不成事，所以跟不上课堂进度的孩子一定不能心急。要学会不耻下问，课后多问同学，向成绩好的同学请教，直到弄懂为止。并且不要有负担，要建立自信心，暗中鼓励自己：我能行，我一定能学好！ 最后分享一个尖子生的好方法：听课应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。再次希望每个孩子都能在即将到来的期中考试中取得好成绩！
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