第一课时：初识Scratch1 一、激发兴趣，导入新课 打开sCratch软件，演示两个例子。 例子1:MusicandDance-6BreakDance例子2:Games 3FihChomp 。 在演示例子的过程中学生学提“开始执行绿旗控制“全部停止”等5个按钮。学生自由操作10分钟时间，根据兴趣导入作品，欣常作品，介绍Sera》的功能除了创作动画还可以创作什么呢 二、初识Scratch 1.打开软件2.介绍界面 (1)舞台:角色溪出的地方，随机介绍 (2)角色列表区:所有演员都会在这个地方休息。 (3)角色资料区:显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料。(4)脚木区:我们将选择好的指令顺序放在脚本区内，像搭积木一样设计脚本，告诉角色在舞台上要做什么。 (5)程序指令区在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木堆叠起来，轻轻松松就可以创作出很棒的作品来。 三、尝试创作介绍 “程序指令分类”和“脚本”。把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。创作在舞台上自由的走动的Seratc小猫初步学习“动作”，“控制”和“外观”。学生操作。教师巡视，全班大多数学生能够在规定的时间内完成 四、添加舞台背景及更多的角色 五、课堂小结:这节课你有什么收获?请将它填写在成果栏里吧 | 
