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在过往治疗经验中，看到众多个案呈现的特征：有的人能量很弱；有的人一直怀疑；有的人常常会莫名害怕；有的人特别乖，不敢有自己的主张；有的人严重缺爱，不停到处索求…… 这些特性都会造成一个人生命的结果。 能量弱的人，很难成功； 充满怀疑的人，人际关系糟糕； 总是害怕的人，无法面对挑战和挫败； 乖的人，总是会委屈自己满足他人，内心压抑很多情绪； 缺爱的人，为了感受到爱，会不断制造各种状况，俗称“作”，时间久了自然没有人会受得了……
在治疗这些个案的过程中，我发现一些必然规律：这些特征基本上都跟家庭教育方式有关，除了一些特别极端的情况，大部分都是日常生活中家长教育孩子的方式所致。
看看以下的错误，你犯过那几条？（第一~第四条，请参阅上篇）
五、宝贝，你是最棒的。
以前，父母通常会用指责、打骂的方式教育孩子，这在70、80时期比较显著。 现在的父母，自己经历过那样教育方式带来的痛苦，同时也学习了很多关于怎样做父母的知识，知道要赏识教育，对孩子要给予更多的肯定和鼓励。 于是，经常会听到父母对孩子说：“我们宝贝最棒了。” “我们是最聪明的。” “宝贝是最乖的。” …… 任何事情都不能矫枉过正。 一直挑剔、指责，会造成自我价值缺失； 一味肯定，甚至是罔顾事实地肯定，会造成自我膨胀。
如果孩子真的相信你说的话，是最棒的，请问，TA还需要努力吗？ 是最聪明的，请问，TA还需要好好学习吗？ 是最乖的，那么听话就够了，TA还需要自己思考吗？ 我的尊师，戴志强老师常说：“你是最棒的，这句话是全天下最大的谎言。”
正确姿势： 对孩子有的、做到的、努力的具体事件，进行肯定。 宝贝能自己学会玩这个玩具，真聪明； 你都可以自己洗袜子了，真能干； 我看到你最近学习很努力，我相信你下次一定能考好的，加油！ 每次都需要有一个细节性的事件，这样孩子就知道自己是因为什么而被肯定和表扬，TA就会继续努力重复这些被表扬的事情。避免盲目自信。
六、你最喜欢谁？
很多家长都喜欢常跟孩子开这样的玩笑，“爸爸和妈妈，你最喜欢谁？”。 孩子还小的时候，会回答。被孩子选中的一方，会呵呵地乐，未被选中的一方，佯装生气地说：“你真没良心，冰激凌都是我买给你吃。” 孩子大了，恐怕就会回避这个问题。 不要小看这个玩笑，这会给孩子内心造成巨大的分裂感。 对孩子来说，家里的成员都是重要的。当然，有的人跟孩子连接多些，有的人连接少点。幼年时，孩子可以凭着自己的喜好，随意说出答案；等大了，并且发现每次回答这个问题都会让另外一方不开心或者受伤害后，就会拒绝回答这个问题。 事实上，这个问题在引导孩子学会功利心。 每个人想证明自己，每个人都会列举一些事情告知孩子，其实我对你也是很好的。那么，孩子未来评估一个人对自己好坏与否，就会去看这个人究竟对自己做过些什么事。 有家长问：“我的孩子怎么会这么功利呢？我们都不是这样的人啊。” 我回答：“你教育出来的。”
正确姿势： 禁止问此类的问题。 如果孩子表达了对某人的不满，要告诉孩子，不可以用这样的方式来评估好坏。 “妈妈，我不喜欢爸爸。他每次生日都忘记给我买礼物。” “宝贝，爸爸太忙了，所以没有时间买，但爸爸心里是很爱你的哦。下次想让爸爸记得买礼物的话，我们到时候打电话提醒他好不好？”
七、我们还不都是为了你！
今年春天，友人带着上小学的女儿到家里来玩。攀谈时，讲到自己工作的辛苦，女儿听到后，心疼的说：“爸爸好辛苦哦。” 友人随口就说：“我这还不是为了你！”女儿立即转身离开，去别处玩了。 做父母的，会为了孩子很努力，甚至是付出很大牺牲。 但是，当父母对孩子说“这还不是为了你”的时候，其实是想要孩子看到自己的努力，甚至内心有某种的期待，期待孩子未来好好报答自己。 这样的父母，心智还不够成熟。
爱的流动法则里，只有父母对孩子的爱是单向流动的。 也就是说，父母给予孩子的一切，是自己愿意的；而孩子只要好好接受这份爱就已经够了。 否则，孩子会感觉都是自己拖累了父母，都是自己让父母这么辛苦。无形中会有某种的犯罪感，强烈的时候，会在内心一直背负着父母。这会象一座无形的大山，压得孩子在未来生活中无法呼吸。 甚至因为这份负疚感，生活中一旦有好事情发生，潜意识都会去破坏；一旦过得幸福，就会觉得对不起父母的艰辛。
正确姿势： 心法：做父母的，无论你为孩子牺牲了什么，这都是你自愿的，你已经从这份爱的付出里面拿到了你要的满足感。这与孩子无关，更不需要孩子为此承担些什么。 方法：如果孩子觉得你为了TA很辛苦。告诉孩子：“这是我自愿做的事，与你无关。未来你只需要做好你自己的事，就是对我最好的报答了。”
八、小鸡鸡露出来了，真羞人
有些时候，在孩子还在幼年期，通常会对身体开始好奇，甚至是对异性更加好奇。这是孩子在成长过程中必然会经历的一个阶段。 幼儿园里，男孩子会盯着某个女孩子，或者女孩子会一直缠着某个男孩子，办家家的时候，可能会拥抱，亲吻，甚至互相触摸生殖器等等。家长一旦看到，都会很严厉地喝止，甚至这场面会成为家长日后取笑孩子的谈资。
这段时期的孩子正在探索整体，探索性。在孩子的世界里，并没有什么道德、羞耻等。他们只是一份纯生物角度的探索，没有任何的过错。而大人，会因为自己的道德、价值观，去给这个事件赋予一份意义。 当孩子对身体的探索被制止，甚至被嘲笑，被惩罚后，就会知道这样做是很羞耻的一件事情。继而，就会对自己的身体产生羞耻感，甚至是对异性产生一份距离，不敢靠近。 这样的孩子，长大后女生有可能就会抗拒自己女性的特征，男生就会压抑性能量，直到某个无法控制的时刻，而做出令人痛心疾首的事情。 有些人迟迟进入不了两性关系，甚至是即使开始了一段两性关系，也无法接受对方身体的触碰。原因之一，就是在童年时期被大人严厉呵斥过，甚至把这件事情讲给很多人听，让孩子非常难堪，产生了严重的心理创伤。最终，造成对身体、对异性的恐惧。
正确姿势： 当看到孩子在探索自己身体的时候，要正确引导孩子对身体器官的了解； 当孩子对异性表示好奇的时候，不要粗暴地制止，而是告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。 这样，孩子明白可以探索的是些什么，不会因为被制止而被迫压抑。 一个人最深层的自信，就是来源于对身体的自信。
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