学校离不开校长和教师。学校的兴衰必然与校长和教师有着千丝万缕的关系。一、学校与校长的关系。 先来看看发生在身边的事情。 我镇一个曾经有1800名学生，周边乡镇纷纷托人才能进入学习的省农村示范初级中学，变成了不足100人的学校，原来花园般的有拥挤不动学生的校园演变成无人光顾的惨境。这与校长的变动有决定性的关系。 原来的校长是第一任校长，他工作干劲十足，吃住在校，清正廉洁，管理水平很高，是一个实实在在地想有一番作为的好领导。在他的带领下，一群年轻教师和老教师工作积极性极高，跟着校长起早贪黑，拼命工作。学生们也不负众望，考入重点中学的人数逐年增加，学校在当地的名气越来越大，成了一所名副其实的好学校。 后来由于某种原因，换来了另一个校长。一段时间之后，教育教学及学校管理出现了问题。又换一个，还是不行。到如今，已经换了4任校长，没有一个能赶上第一任校长。 令人没有想到的是，那个第一任校长来到我镇另一所学校，经过几年的努力，再没出现之前学校那种繁荣的景象，人们都说他没有了曾经一心一意帮助他的那一班子人马了，“就是一条龙，你又能玩多少水”。 另外还有一所学校与其类似，还有一所初中已经倒闭20年了。 所以说， 1.一个学校想办好，只靠校长一个人是绝对不行的。 2.一个好学校必须要有一个好校长。 3.校长好，未必能带出一个好学校。 4.想把一个学校搞垮，只须校长一个人就很容易办到了。 二、学校与教师的关系。 从上面的例子里很容易就可以看出，没有教师们鼎力相助，没有教师们的努力工作，校长一个人是万万不能把那个农村示范初级中学搞得名噪一时的。反之亦然。所以说： 1.一群好老师可以助力成就一所好学校。 2.一个学校没有无数的好老师拼命工作，不可能成为一所好学校。 3.一所学校衰落了，与其中的老师不无关系。 校长、教师和学校三者之间是互相关联，相互影响，一荣俱荣，一损俱损的纽带关系。所以说，校长设法调动教师的积极性就显得非常非常重要了。 三、校长如何调动教师的积极性呢？ 1.做好榜样。 校长是学校的核心，一举一动备受关注。什么样的校长带出什么样的教师。 2.奖优罚劣。 一定要给予表现好的教师适当的表扬和奖励，并且要重奖。 3.把教师当亲人。 关心爱护每一个教师，从工作、学习、生活等等各方面给予关照。不斤斤计较，不打击报复。 4.公平、公正、公开、透明。 有关教师个人利益的大事小事，能公开的坚决公开，不要遮遮掩掩，暗箱操作。 一位好校长领着一群好教师，一所好学校可以建立起来，也可以永远保持下去。 二者缺一不可，不可偏废。 大家看呢？ （欢迎在评论区留言，表达自己的观点和看法。） （彭瑞金） |
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