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【题目】
【一年级】 在3.159中，“5”表示（ ） A．5个0.1 B．5个0.01 C．5个0.001 【二年级】 用2、0、3三张卡片摆三位数，能摆成（ ）个不同三位数． A．2个 B．4个 C．6个 【三年级】 笼子里有鸡和兔共15只，腿有44条，兔子有（ ）只． A．7 B．8 C．6 【四年级】 某种商品的进价降低10%，如果售价不变，那么其利润率将会增加15个百分点，则原来的利润率为___%． 【五年级】 有两根蜡烛，一根长8厘米，另一根长6厘米．把两根都燃掉同样长的一部分后，短的一根剩下的长度是长的一根剩下的3/5．每段燃掉（ ）厘米． A．2 B．3 C．4 D．5 【六年级】 李师傅的包子铺每天工作时间相同．星期一，包子铺共生产出420个包子和480个馒头；星期二，共生产出560个包子和270个馒头．如果星期三李师傅只做包子，他的包子铺一共可以生产出个____包子．
【答案】 【一年级】 【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．3.159中，“5”在百分位上，“5”的计数单位是0.01，表示5个0.01． 【解答】解：在小数6.51中，“5”的计数单位是0.01，所以表示的意思是5个0.01． 故选：B． 【二年级】 【分析】根据百位上数字的不同，我们可以将它们分成两类（因为百位上不能是0）： ①百位上是2时，能组成哪些三位数； ②百位上是3时，能组成哪些三位数． 【解答】解：①百位上是2时，组成的数有：230、203； ②百位上是3时，组成的数有：320，302． 共有4个． 答：一共可以组4个不同的三位数． 故选：B． 【三年级】 【分析】假设全是兔，那么应该是15×4=60条腿，则比已知多出了60-44=16条腿，因为1只兔比1只鸡多4-2=2条腿，所以鸡的只数为16÷2=8只，进而求得兔的只数． 【解答】解：假设全是兔子，则鸡就有： （15×4-44）÷（4-2） =（60-44）÷2 =16÷2 =8（只） 兔有：15-8=7（只） 答：兔子有7只． 故选：A． 【四年级】 【解答】解：设原进价为“1”，则现进价就为1-10%=90%． 根据已知条件就有如下等量关系： （售价-90%）÷90%-[（售价-1）÷1]=15%， 设售价为x， （x-90%）÷90%-[（x-1）÷1]=15%， 解方程可得：x=1.35， 即说明售价是原进价的1.35倍． 原来的利润率是：（1.35-1）÷1×100%=35%； 答：原来的利润率是35%． 故答案为：35． 【五年级】 【解答】 
【六年级】 【分析】根据题意知：李师傅生产560-420=140个包子与生产480-270=210个馒头的用时相等；然后让140、210同时除以70，也就是说李师傅生产2个包子的时间与生产3个馒头的时间相等．所有，按照这个对比只有把同一天生产的馒头转换成包子即可求出答案． 【解答】解：560-420=140（个） 480-270=210（个） 140÷70=2 210÷70=3 480÷3×2=320（个） 420+320=740（个） 故答案为：740． 绿色圃中小学教育网每日打卡： 做完奥数题，记着在留言区打卡哦~ 让毅力和优秀伴你左右~
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