只要提问者的问题提得好,偷听的人多,他也能赚钱。例如有这样一个提问:“老师,跟我们讲讲您了解的暨南大学吧。”正值大学招生时节,想了解暨大的人不少,偷听者达82人,收入82元,由我与他对半分,每人41元,而他的提问只花了5元,也就是说他的收入是41-5=36元,他赚了。 以下这些问题提得好!供大家参考。 谭老师好,研一传播学在读,我的困惑是有什么既有意义又有意思的选题呢?所有的老师都强调问题意识,但感觉自己最大的问题就是找不到问题(研究课题),求解,谢谢老师。 谭老师,您如何看待现在仍在传统媒体工作的同学?您是否觉得加入新媒体或互联网公司是更好的选择?或者还有其他选择吗?为什么? 谭老师,你好,你觉得作为一名新媒体专业的在读大学生应该掌握哪些技能或是是应具备哪些专业素养,并且是否应该考研?谢谢! 最近发现很多媒体接入直播平台,您觉得这种融合方式会有成效吗?传统媒体会像大规模搞客户端那样搞直播吗? 来吧!在谭天的分答上提一个好问题。
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