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最近两位老师的言论引起了大家的热议。一位是华坪女子高中的校长张桂梅，另一位是清华大学的副教授刘瑜。  12002年，一名普通的山区教师立下这样的誓言：“我想建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书……”  18年间，就是这名瘦小孱弱的山区教师，不仅推动创建了全国第一所免费女子高中——华坪女子高中，还让1804个可能辍学的贫困女孩走出大山，成人成才，摆脱了原有可能的命运，成就了各自人生的灿烂。 而她却丝毫不在乎自己日渐苍老的容貌和身上的疾病伤痛。  偏僻山区的人们本身不怎么重视教育，尤其是女孩的教育。好多女孩勉强读完初中就离开了学校，去打工，做家务，有的甚至早早嫁人。 她们的文化基础更是“差劲”。有的女孩数学才考个位数。 想让他们都考上大学，这个过程的艰难，旁人难以想象。 靠校长的狠心。 靠老师的努力。 靠学生的勤奋。 咬紧牙关！ 决不放弃！ 这个贫困县里的免费女子高中校训震撼人心：
 她用几乎军事化的方式管理学生，逼着学生学习进步：
 虽然粗暴，但有成效。 2011年华坪女高首次高考，本科上线69名，综合上线率百分之百。华坪女高建校12年，已经有1804名大山里的女孩从这里走进大学。2020年高考再创佳绩，华坪女高159名毕业生，150人上本科线。本科上线率94.33%。 2清华大学刘瑜教授发表了个人的教育演讲。 她的题为《不确定的年代，教育的价值》 的演讲被自媒体改为了《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》后，迅速大火。  她认为，
甚至调侃：   此言一出，有人力挺，有人批判： 支持者认为的确不应该给孩子太大的压力，让他自由成长最好； 而批判者认为在如今的时代，成绩和分数是孩子是否成才的最主要衡量标准。 因而认为这不过是新时期教育的“何不食肉糜”。 一个清华教授的孩子本身就具有了旁人望尘莫及的教育资源，却在“势不可挡地成为一个普通人”？ 那我们普通人怎么办，就要认命，甘于平庸吗？ 3双方争论正酣。 其实很好理解。 出现这种争议的原因在于我们的站位不同。 站在刘瑜教授的角度，我其实可以理解她的话，全家都是清华北大的，自己也上过藤校，孩子享有的也是最好的教育资源。该有的都有了，对孩子也就没有什么特别高的期待，快乐成长最好。 再不济，还有家里兜底，清华教授总有那么些人脉，随便打个招呼，也能给自己的孩子找到条门路。 按他们说的，总归“饿不死”。 但这种“饿不死”的生活标准也是普通人难以企及的。 不是吗？ 但对于我们普通人来说，或者偏远贫困地区的人来说，这种教育理念是不合时宜的。 或许，这演讲也根本不是给我们听的。 这只不过是上层人育儿的心得交流。 就像曾经网络上那篇很火的文章《我奋斗了十八年，不是来为了和你喝咖啡》。 毕竟，我们不是每个人都有国内最顶尖教授的各种资源，我们和我们的孩子也不可能在清华附属幼儿园、附小附中读书。 我们在像蜗牛一样，背着重重的壳，一步一个脚印地往上爬。 眼睛看着眼前的路就好，不要仰得太高，不要被高处人的谈笑吹昏了头脑。  人生对于他们是有各种可能性的，读书，留学，学艺术，体验生活，等等等等。人生多么精彩！ 但对于普通人呢？ ——对不起，我们赌不起！ 我们出生在普通的家庭里， 读着普通的学校， 接受着普通的教育。 一生或许都是普通的， 只有努力学习是我们唯一翻盘的机会。 人生，我们赌不起！ 所以，再来看张桂梅老师。 我对她报以最崇高的敬意！ |
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