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新课标改革的不断推进，以阅读为中心的考试形态已渐趋明显。 应试机制下的阅读行为主要关联在考场阅读层面，涉及阅读积累、阅读理解、阅读鉴赏3个层级，新课改后，阅读行为已经伸展为包括阅读与梳理、阅读与交流、阅读与表达、阅读与写作、阅读与研习等大范围的阅读网络。 这对同学们的阅读量和阅读速度都有很大要求，我们原有的阅读行为也需要升级。在此，小K准备了精选名著阅读习题，希望同学们可以在平日中逐渐积累，决胜考场。 习题演练 1.（2020秋·黄石月考）阅读下面的文字，完成下列各题。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？ （1）上面文段选自《傅雷家书》，下列说法正确的一项是 A．《傅雷家书》全是傅雷写给儿子傅聪的家信摘编，凝聚着对祖国对儿子的爱。 B．傅雷是著名的文学翻译家和文学评论家，他从20世纪30年代起就致力于英国文学的译介工作。 C．作为父母，傅雷只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，不太关注关注着他们生活的细枝末节。 D．傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。 （2）傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。 （3）傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？ 2.（2020·洪山区模拟）阅读下面的文章，完成问题。 《傅雷家书》节选 你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们啰里啰嗦地抖出你尿布时代与一把鼻涕一把眼泪时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1954年1月30日晚） （1）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的原因是什么？ （2）填入第二段横线上的句子应是： 。由此体味一下本文段书信的语言特色是什么。 答案解析 1.【解析】（1）本题考查对名著内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 （2）本题考查提炼信息的能力。结合内容，从“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术”“其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐”“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑”等语句中概括答案即可。 （3）本题考查理解语段内容的能力。解答此题的关键是在理解语段内容的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来概括。结合内容，从“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心。成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了”“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱”等语句中概括答案即可。 【答案】（1）D （2）①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②替国增光；③没有减少对艺术的谦卑。 （3）希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。 2.【分析】《傅雷家书》是傅雷与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。节选部分，对于长大的儿子，作者既希望他茁壮成长，向外发展，又不忍孩子远离身边。字里行间可以看出傅雷的深深爱子之情。 （1）本题考查对文章的理解分析能力。可结合文章内容来理解，回忆起儿子的往事，感到温馨、幸福，所以快乐，但由于儿子远离自己，只能靠回忆来寄托思念之情，所以惆怅。 （2）本题考查补写句子及分析语言特色。第②段主要表述自己与儿子的朋友关系，全段以朋友的语气来与儿子交谈，以拉近距离劝慰儿子。由此可见空格所选择的句子也应是语气亲切，如朋友的交谈一般。如：“现实却给你证明我并没大错”，用否定的句式，表明自己的能力，态度谦和。 【答案】（1）因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。 （2）现实却给你证明我并没大错, 全文态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。 知识链接 1 ● 父子情深相关内容 ①跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！ ②你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话 我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们啰里啰嗦的抖出你尿布时代与一把鼻涕一把眼泪时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。 ③辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有 更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！孩子，我相信你一定不会辜负我的期望。 ④今天是除夕了，想到你在远方用功，努力，我心里说不尽的欢喜。别了，孩子，我在心里拥抱你！ 2 ● 主要人物 傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日） 翻译家、作家、教育家 严谨、认真、一丝不苟、对亲人和国家有着无私的热爱，有良知、正直，为人坦荡，秉性刚毅。 朱梅馥（1913年—1966年） 性格温柔，文静随和，贤淑豁达，集温柔的妻子、慈爱的母亲、沙龙里的漂亮夫人、能干的主妇于一身。对儿子的因材施教，教育思想非常成功。 傅聪 “钢琴诗人” 《玛祖卡》演奏最优奖 刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。 傅敏 傅雷次子 特级英语教师 正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。 |
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