【原】部编五年级语文上册期中复习过关测试（1-4单元）

司徒青云xwwvoz 2020-12-22

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学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？感谢您的阅读，分享快乐，共同成长！荷香芬芳祝您开心每一天。

部编五年级语文上册期中复习过关测试（1-4单元）

第一单元复习卡

一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.微博篇幅短小，每条不超过______个字。______年是中国的“微博元年”。

2.下列词语中不能概括微博的主要特点的词语是（）

A.短小 B.虚拟 C.即时 D.方便

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）微博使用起来非常方便，没有网络也能发微博。（）

（2）截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过3亿。（）

（3）微博对推进社会生活各个领域发生变革起着巨大的作用。（）

二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.白鹭（lù）嗜好（shì）陪伴（péi）黛色（hēi）

B.榨油（zhà）便宜（pián）石榴（liú）杭州（hánɡ）

C.垂蔓（wàn）深幽（yōu）享受（xiǎnɡ）眼睑（jiǎn）

三、根据语境写字词。

1.我最喜欢吃wài pó（）做的桂花ɡāo（）和芝麻bǐnɡ（），味道好极了。

2.爸爸在后院的半mǔ（）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（），jiāo shuǐ（），每天都精心地照料着。

3.清水田犹如为白鹭设计的jìnɡ xiá（），白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiàn（）在玻璃kuànɡ（）里的画面。

四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）

A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。

1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（）

2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（）

A.姿势；样儿。 B.态度；气度。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）

4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。（）

五、下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（）

A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

六、句子天地。

1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号的作用是（）

A.表示引文的省略。 B.表示说话断断续续。 C.表示列举的省略。

2.桂花（）开，母亲（）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（）

2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。（）

3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）

4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。（）

八、本单元内容回顾。

1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的______、美丽的______与优雅的______，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。

2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对______的议论，告诉我们“人要做______的人，不要做____________，而对别人____________的人”的道理。

3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的______之情和对童年美好生活的______。

4.《________》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：______，往往创造出美好的境界。

5.将下列古诗补充完整，并回答问题。

蝉

垂饮清露，流响出疏桐。

______________，______________。

（1）这首诗的作者是______代诗人________。

（2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

第一单元复习卡参考答案

一、听力材料

微博

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过3亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.140 2010 2.B 3.（1）× （2）√ （3）√

二、B

四、1.B 2.C 3.A 4.B

五、B

六、1.C

2.一就

3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

七、1.× 2.√ 3.× 4.×

八、1.色彩外形姿态喜爱与赞美

2.花生有用只讲体面没有好处

3.摇花乐桂花雨思乡怀念

4.珍珠鸟珍珠鸟信赖

5.（1）唐虞世南

（2）蝉高洁品格

第二单元复习卡

一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（）

A.充分与外界沟通。 B.有利于我们的学习。

C.方便与家人联系。 D.方便与他人沟通。

2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（）

A.可以接收文本、声音、图像等信息。

B.融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势。

C.交流更轻松、随意、自由自在。

D.使人与人之间的交流更加生动、真实。

3.判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。（）

（2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。（）

（3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。（）

二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.间隔（jiān）谴责（qiǎn）脱鞋挽裤（wǎn）

B.和氏璧（bì）强逼（qiánɡ）负荆请罪（jīn）

C.上卿（qīnɡ）岔道（chà）难以置信（zhì）

三、根据语境写字词。

1.大王连忙zhào jí（）所有dà chén（）jìn ɡōnɡ（）shānɡ yì（）出兵讨伐邻国的事情。

2.运动会上，到了最后一quān（），李明突然在ɡuǎi wān（）的地方加速，最终获得了800米赛跑的ɡuàn jūn（）。

四、选字组词。

【诺偌】允（）（）大唯唯（）（）

【挽搀】（）扶（）救力（）狂澜

【枚玫】（）瑰不胜（）举一（）火箭

五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。

B.当年的那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。

C.诚实正直是我们人生中的无价之宝。

D.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！

六、句子天地。

1.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话运用了（）和（）的说明方法。

A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较

2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话中破折号的作用是（）

A.表示话题的转换。 B.表示解释说明。 C.表示意思的递进。

3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（）

2.《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会见——负荆请罪——完璧归赵。（）

3.流星体的运动速度比火箭快。（）

4.《冀中的地道战》中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。（）

八、本单元内容回顾。

1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石__________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们__________的精神和______________的优秀品质。

2.《将相和》写出了_________和_________之间由不和到和的经过，赞扬了_________勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了__________知错就改、忠心爱国的品质。

3.读了《______________________》，我知道了：________是两条腿的动物中跑得最快的，________是陆地上跑得最快的动物，________的传播速度是宇宙中最快的。

4.《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的________和________，地道的________和________，以及地道战在我国抗日战争史上的__________。

5.小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他说：“____________，____________。____________，____________。”我会用岳飞的词句告诫他：“____________，____________，____________。”

第二单元复习卡参考答案

一、听力材料

手机的好处

随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通信工具。使用手机的好处有：

1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了方便及时与家人联系。

2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一，是增加人与人之间情感交流的重要方式。尤其是手机中的微信、QQ等聊天工具，其沟通的效率高于书信、通话等方式，这也是它们更为流行的原因。这种沟通摆脱了地点的限制，使交流的双方都感到更为轻松、随意、自由自在。

3.充分与外界沟通。手机功能多样化，除了可用来通话外，还可以接收许多资讯，使得经历并不丰富的小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从文本到声音，从声音到图像，从图像到视觉，同时又融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势，具有比语言和文字更为丰富的媒介功能，形成了一个全新的、性能优越的文化媒介。

当然，使用手机也有它不利的一面，我们要认清手机的利与弊，不能一味地依赖它，只有合理地使用手机，才能让我们的生活和学习更加缤纷多彩。

1.B 2.D 3.（1）√ （2）√ （3）×

二、C

五、D

六、1.B D 2.B 3.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

七、1.√ 2.× 3.√ 4.×

八、1.默默无闻无私奉献一心为他人着想

2.蔺相如廉颇蔺相如廉颇

3.什么比猎豹的速度更快鸵鸟猎豹光

4.产生作用结构特点重要地位

5.盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人

莫等闲白了少年头空悲切

第三单元复习卡

一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.本片段节选自（），是中国古代四大民间故事之一。

A.《孟姜女哭长城》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《牛郎织女》

2.梁山伯和祝英台最后化作了一对（）。

A.鸳鸯 B.燕子 C.蝴蝶

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）梁山伯痛不欲生，然后跳进祝英台的坟里去了。（）

（2）故事中的大蛱蝶有着黑花纹、翠绿斑点，尾翼上还有两根长长的飘带。（）

（3）这个故事是一个凄美浪漫的爱情故事。（）

二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.发誓（shì）谎话（huǎnɡ）勤勤恳恳（kěn）

B.牺牲（xī）稀罕（hān）无拘无束（jū）

C.好歹（dǎi）打瞌睡（kē）拗不过（ào）

三、根据语境写词语。

1.老师经常dīnɡ zhǔ（）我们要zhēn xī（）时间，认真读书，这样，以后才不会hòu huǐ（）。

2.niú lánɡ（）从小没有了diē niánɡ（），长大后，和织女jié hūn（），成为fū qī（）。

四、辨一辨，选字组词。

【朗郎琅】状元（）豁然开（）琳（）满目

【筐框眶】箩（）条条（）（）热泪盈（）

【衰哀衷】（）老言不由（）喜怒（）乐

五、将下列词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。

畏（）畏（）（）（）难鸣

直言（）（）饮（）思（）

1.一个巴掌拍不响。（） 2.打开天窗说亮话。（）

3.吃水不忘挖井人。（） 4.前怕狼后怕虎。（）

六、对下面这句话缩写正确的一项是（）

海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。

A.海力布利用宝石。 B.海力布听到了。 C.海力布听到了消息。

七、下列民间故事搭配不正确的一项是（）

A.中国——《牛郎织女》——牛郎 B.非洲——《列那狐的故事》——列那

C.中国——《梁山伯与祝英台》——梁山伯

八、句子天地。

1.（）对别人说了，您（）会变成一块石头。（用恰当的关联词填空）

2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

3.下列句子中破折号的作用是（）

难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？

A.表示声音的延长。 B.表示话题的转换。 C.表示解释说明。

九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。（）

2.传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。（）

3.织女是王母娘娘的外孙女，因为在天上犯了大错，所以才偷偷来到了人间。（）

十、本单元内容回顾。

1.《____________》讲述了猎人________为救乡亲们而变成了______的故事，赞美了他__________、__________的高贵品质。

2.《牛郎织女》赞美了______和______之间美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对__________的追求和向往之情。

3.人们根据分布在银河两侧的________和________，创作出了《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。

4.读下面的古诗，并回答下列问题。

乞巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（1）这首诗的作者是______代诗人______。

（2）“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

（3）诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“________________，________________”。

第三单元复习卡参考答案

一、听力材料

花轿抬到半路上，忽然来了一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦，走出轿来，一定要到梁山伯的墓前去祭悼（dào）。

祝英台来到梁山伯的墓前，放声大哭，痛不欲生，全身扑到坟上。霎时间，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子就跳进坟里去了。

一会儿，雨停了，云散了，天空出现了一道彩虹。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞起来，绕着坟头翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长的飘带的大蛱蝶，叫作梁山伯祝英台呢。

1.B 2.C 3.（1）× （2）√ （3）√

二、A

五、首尾孤掌不讳水源

1.孤掌难鸣 2.直言不讳 3.饮水思源 4.畏首畏尾

六、C

七、B

八、1.如果就 3.B

九、1.× 2.√ 3.×

十、1.猎人海力布海力布石头热心助人舍己救人

2.牛郎织女美好生活

3.牵牛星织女星牛郎织女

4.（1）唐林杰（2）七夕七月初七

（3）七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥

第四单元复习卡

一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.我国的领土面积约有（）平方公里。

A.九千六百万 B.九百六十万 C.六百九十万

2.珠穆朗玛峰是世界第（）高峰。

A.一 B.二 C.三

3.下列选项中，全部位于我国的一项是（）

A.太湖贝加尔湖 B.泰山黄山 C.万里长城金字塔

4.全文采用了（）的结构，赞美了我们美丽的祖国。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.抖擞（sǒu）美哉（zāi）不可估量(ɡǔ)

B.统一（tǒnɡ）海域（huò）玲珑剔透（lónɡ）

C.灰烬（jìn）矛盾（dùn）潜龙腾渊（qián）

三、根据语境写字词。

1.圆明园中有jīn bì huī huánɡ（）的diàn tánɡ（），园内建筑宏伟，漫步其间，可以bǎo lǎn（）中外风景名胜。

2.画家正chánɡ shì（）着描绘yí xiè qiān lǐ（）的瀑布。

四、辨一辨，选字组词。

【境镜竟】（）然（）子身临其（）

【消销削】（）铅笔（）息虎门（）烟

【陵凌棱】（）乱丘（）（）角分明

五、下列词语中不是一对反义词的是（）

A.国泰民安——民不聊生 B.安居乐业——流离失所

C.内忧外患——生灵涂炭 D.太平盛世——兵荒马乱

六、将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）

①举世（）（） ②足（）多（） ③（）（）忘形

④（）心（）血 ⑤（）（）多端 ⑥兴高（）（）

1.万里长城是（）的伟大建筑。

2.王老师为了教育事业（），培育出了一代又一代的国家栋梁。

七、下列句子的标点符号使用有误的一项是（）

A.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。

C.此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

八、句子天地。

1.园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。（用恰当的关联词填空）

2.少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（用自己的话说说这句话的意思）

________________________________________________________________________

3.我希望老天爷重新振作起精神来，不要局限于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。（根据意思写出对应的诗句）

________________________________________________________________________

九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《示儿》是南宋诗人陆游临终前写给儿子的一首诗。（）

2.《题临安邸》中“直把杭州作汴州”一句，表达了诗人对当时太平、繁华的社会现状的赞美之情。（）

3.《己亥杂诗》中点睛的诗句是“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”。（）

4.《少年中国说》诉说了中国人的强国梦想。（）

5.圆明园是举世闻名的皇家园林，在1860年被英法联军毁灭。（）

十、本单元内容回顾。

1.《________》表达了诗人至死念念不忘“__________”的真挚、强烈的爱国激情；《__________》表达了诗人对国事的无比忧虑，以及对________的辛辣讽刺和无限愤慨；《__________》这首诗描写了当时社会__________的状况，表达了诗人热情呼唤社会变革，期待优秀人才不断涌现，使中国变得__________的强烈愿望。

2.《少年中国说》通过描述________与________的关系，讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程，表达了作者________________________________的强烈愿望。

3.《圆明园的毁灭》描述了________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的__________，对侵略者野蛮行径的__________，激发人们不忘国耻，增强__________的责任感和使命感。

4.《小岛》叙述了小岛上的战士们把________________________________________让给来岛上视察的将军吃，而将军最后把____________________________________的故事，歌颂了________________________________的坚强决心。