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部编小学语文修辞手法专项复习训练 班级_______ 姓名__________ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下面的句子运用了什么修辞手法？填在括号里。(24分) 1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（ ） 2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（ ） 3．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（ ） 4．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 5．地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。（ ） 6．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（ ） 二、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(20分) 1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库（ ） 2．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（ ） 3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ） 4．它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。（ ） 5．从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（ ） 三、写句子，注意与例句使用相同的修辞手法。(10分) 1．例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 _________________________________ 2．例：吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。 ________________________________________ 四、下面的句子比喻恰当的打“√”，不恰当的打“×”。(9分) 1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（ ） 2．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。（ ） 3．天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。（ ） 五、按要求完成练习。(15分) 1．运用拟人的修辞手法写花儿。 __________________________________ 2．运用比喻的修辞手法写月亮。 _____________________________________ 3．运用反问的修辞手法写秋天。 _____________________________________ 六、阅读短文，完成练习。(22分) 给你一个惊喜 狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里的“美男子”。 可是，阿美在生了一场大病后，他那一头金发开始大把大把地往下掉。到后来一头金发全掉光了。 阿美把自己关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。 “阿美，咱们钓鱼去吧！”他的伙伴在窗外叫他。 “不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。 “阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。 怎么出去呀？自己变成了难看的光头。 阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。 不知过了多久，“丁零零——”电话铃声响起来了。 阿美接了电话，听筒里传来了伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去呀？” “阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！” 阿美哭丧着脸，没吭声。 □阿美□你伸出脑袋来看看□我们要给你一个惊喜□ □那是一个脆生生的嗓音□ 阿美忍不住了，他慢慢地从窗户探出脑袋。 啊！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。 1．给文中的“□”里加上标点符号，正确的一项是()(3分) A．“ 、 ， 。 ” 。 B．“ 、 。 。 ” 。 C．“ ， ， ！ ” 。 D．“ ， 。 。 ！ ” 2．读下列句子，填空。(15分) (1)狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。 (2)他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。 上面的两个句子是________句，第(1)句把________比作______________；第(2)句用__________来比喻______________。 3．“一颗颗光头在阳光下闪着光”，这句话的深层含义是()(4分) A．伙伴们头上没有头发，他们觉得很高兴。 B．伙伴们头上没有头发，阿美觉得很高兴。 C．伙伴们为他人着想的美好品质闪着光。 参考答案 一、1.反问 2.比喻 3.比喻、拟人 4．夸张 5.设问 6.排比 二、1.√2.×3.√4.×5.× 三、示例：1.课间，玩得高兴的孩子们，有的像活泼的猴子，有的像快乐的小鱼。 2．轻轻地咬一口，那软软的蛋糕一到嘴里就化了。 四、1.√2.×3.× 五、示例：1.春天一到，迎春花儿就绽开了笑脸。 2．弯弯的月亮像一条小船。 3．硕果累累的秋天，怎能不令人喜爱呢？ 六、1.C 2．比喻 金发 瀑布 桃子 眼睛 3．C 名曲欣赏——  |
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