小学语文中常见的修辞方法及练习 中小一、常见的修辞方法 1、比喻:比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物。比喻的结构一般由三部分组成即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。应用比喻的好处是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2、夸张:故意言过其实,对客观的人、事物作扩大或缩小的描述,这种辞格叫夸张。夸张一般有扩大、缩小、超前三类。扩大夸张就是指故意把事物往大、高、多、重、强等处说,实际就是有意的言过其实。缩小夸张是指故意把事物往小、低、少、轻、弱等处说,实际就是往小里的言过其实。超前夸张指的是故意把后出现的事物说成先出现的,或同时出现的。夸张有揭示本质、烘托气氛增强联想的作用。 3、排比:排比是把内容相关,结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的语句排列起来,以强调表达力和语势的修辞方法,有增强说话的气势和加强语气的作用。 4、对偶:对偶是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶的作用: 便于吟诵,易于记忆;用于诗词、有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。 5、设问:设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,设的目的在于引人注意,启发思考。 6、反复:为了强调某个意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子,叫反复。应用反复可起强调作用,或增强感染力。 7、反问:反问是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思。通常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。 8.拟人:拟人就是将物当成人来描写。拟人的作用就是把事物人物化使事物增加人的感情,使事物更加形象,更加生动。 二、练习 (一)判断下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( ) 2、看他的样子,好象有什么喜事似的。( ) 3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( ) 4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。( ) 5、旧上海是冒险家的乐园。( ) 6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。( ) 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( ) 8、她长得很像我邻居的小妹妹。( ) 9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( ) 10、这个地方我似乎已到过了。( ) 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( ) 12、他的性格很像他爸爸。( ) 13、海底的动物常常在窃窃私语。( ) 14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。( ) (二)分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。( ) 2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( ) 4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( ) 5、这件事怎能不是你的错呢?( ) 6、危楼高百尺,手可摘星辰。 7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( ) 8、老师是园丁,我们是花朵。( ) 9、学如逆水行舟,不进则退。( ) 10、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。( ) 11、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( ) 12、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( ) 13、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( ) 14、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( ) 15、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。( ) 16、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( ) 17、是什么?这是我们中国人的志气。( ) 18、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?( ) 19、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河!( ) 20、有理走遍天下,无理寸步难行。( ) 21、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( ) 22、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) 23、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( ) 24、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。( ) 1、蟋蟀在平台上弹琴。( ) 2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。() 3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( ) 4、那些像棉花球似的云,叫积云。( ) 5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。() 6、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。() 7、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。( ) 8、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。( ) 9、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( ) 10、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) 11、山风梳理着他蓬乱的头发。( ) 12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。() 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )。 17、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。( ) 18、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( ) 19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?( ) 20、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。( ) 21、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。( ) 22、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。() 23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。() 24、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?() 25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。() 26、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。( ) 27、伟大的奇观么?( ) 28、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。( ) 29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。( ) 30、人误地一时,地误人一年。 (三)指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________ 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。 ________________________________________________ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。 ________________________________________________ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 ________________________________________________ 7、这孩子简直成了泥猴。 ________________________________________________ (四)按要求写句子。 1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像________________________________________________。(改为比喻句) 2、天空中有一轮明月。(改为比喻句) ________________________________________________ 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句) ________________________________________________ 4、河水哗哗地流着。(改为拟人句) ________________________________________________ 5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) ________________________________________________ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_______________(改为拟人句) 7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了 ;一会儿跑来了 ;一会儿 。(排比句) 8、考场上静得很。(改为夸张句) ________________________________________________ 9、高粱成熟了。(改为拟人句) ________________________________________________ 10、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。( 用比喻手法) 11、鸟儿在树枝上跳动。 (用拟人手法) 12、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法) 13、天上的星星一闪一闪。( 用拟人手法) 14、树叶很绿。 (用夸张手法 ) 15、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法) 16、这里很适合鸟儿生活。( 用比喻的手法) 17、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法) (五)说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出来。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( ) 2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( ) 3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( ) 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( ) 5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。( ) |
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