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每个学校甚至每个班都会出现问题学生，问题学生的问题一般是学习问题和行为态度问题，一般问题学生都兼备这两个问题．问题学生产生的原因是多种多样的，有家庭、社会、学校三大方面的原因． 家庭原因是主要问题每个家庭的情况都不一样，每个家庭都会塑造不一样的孩子，这里主要体现在父母对孩子的教育和行为影响上．父母是孩子的第一任教师，孩子的言行都受父母的影响，不同的父母也就培养了不同的孩子．另外，在孩子的教育方面，父母条件允许，每天陪伴学习，辅助作业，从小养成习惯，那一般不会出现什么问题；如果父母在外地打工，都不在孩子身边，根本谈不上陪伴，在孩子学习方面特别在习惯方面，都无法给到帮助，那出现学习问题就特别正常了．另外父母的性格和脾气是影响孩子行为的核心因素，例如父亲暴躁，孩子则容易有怒气；母亲过于强势，孩子则容易胆心怕事；父母吵架，孩子则容易孤独。所以我们见到的每一个孩子，无论是学习方面还是言行方面，都有父母的影子． 学校因素学校是教书育人的主阵地，学校的管理理念、校风班风、老师的德行及教学方法等对学生有着潜移默化的影响，例如管理理念上，对学生的不良行为只有简单粗暴的批评训斥，那无疑为问题学生提供了现实的土壤．另外学校对学生的评价，唯分数论，忽略其他，片面追求升学率等做法，也会导致问题学生的产生． 社会因素现在社会信息传播快速高效，特别是网络方面．这些信息给人们的生活提供使得的同时，又给广大学生造成了巨大的影响．海量信息中，很多都是不良信息，例如网络游戏、黄色暴力等，网吧对未年学生的限制不到位，很多学生形成网瘾，甚至从此走向犯罪的道路．这些都需要社会有关部门配合来间接影响学生． |
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