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逆袭、奇迹，近年来常常可以看见。人们也乐于看到这类故事，想从各类逆袭事迹中获取成功的方法，最后绝大多数人会发现，所谓的方法并不适合多数人。而普通人想逆袭，难度极大，几乎不可能。而在学习上，学渣想逆袭同样极难，多数人到了高中极难改变，这才是现实。 思维模式的固定思维模式的形成主要形成于初中阶段，通过对平面几何的学习和平面几何证明的训练，同学们初步形成自己的思维模式。这种思维模式也带入高中，高中阶段通过学习形成更高级的思维模式，而有些同学在思维模式的没有进步，还停留在初中阶段，或者初中阶段的思维模式根本不适合高中的学习。 知识还是那些知识，但思维模式跟不上，常常再努力效果也并不明显。最后限制知识的理解和掌握，相互制约的结果就是成绩一落千丈，无力回天。 基础根本无力补足基础不好，补足不就是了嘛，然而，有些同学的基础确实弱到爆，可能很多人想象不到。高三了，有的同学乘法口诀都可能出现错误，更别说约分通分，合并同类项了。对于高中基础的一元二次方程、一元二次不等式、二次函数，根本没有概念；补足，很理想，谁都能想到，但是绝多数老师不是补气死，要么直喊要放弃。 学习动机不足这是关于一个人的人生观和价值观问题，一旦形成，想改变极难。有的同学持续的不学习，不听课，不写作业，想逆袭就像躺着睡觉就能上清华一样；有的同学形成消极心态，认为自己的能力不足，再怎么努力也达不到相应的效果，于是消极对待学习，外界再有力量，也极难改变他。 逆袭心态逆袭心态是最要不得的，很多同学在高一高二不努力学习，就想着高三努力一下就考上985/211，而实际上常常时间来不及，没有坚持，没有动力，只想着逆袭，怎么可能！ 高三要逆袭，需要的条件非常多，要么是你基础不差，高三拼命学；要么你是天资聪明，再加上持续努力。否则，没有可能！ |
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