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当千古奇文遇上传统水墨画——让文字变成有趣的宝贝

 liuxipen2016 2020-12-23

石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮

施氏时时适市视狮

十时,适十狮适市

是时,适施氏适市

施氏视是十狮

恃矢势,使是十狮逝世

氏拾是十狮尸,适石室

石室湿,氏使侍拭石室

石室拭,施氏始试食是十狮尸

食时,始识是十狮尸,实十石狮尸

食时

始识十狮尸实是十石狮尸

试释是事

英国作家OscarWilde曾说:“在这个世界上,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”可是你知道吗?无论是对大人还是对孩子来说,能被定义为“有趣”,可是相当难能可贵的。

一个时代,亦或是一个时代的人,他们总会通过某种角度,向我们展现观看世界的另一个视角。

真正有趣的人

不会墨守成规,按时“长大”

莎士比亚

在莎士比亚幼年时期,伦敦城里最有名的女王剧团曾经到他的家乡斯特拉福镇演出过,此后多年中,每年都有几个剧团来这里演出。

这些演出在莎士比亚幼小的心灵上播下了爱好戏剧的种子。他惊奇地看到,为数不多的几个演员,凭借一个小小的舞台,竟能演出一幕幕变幻无穷的戏剧来:一会儿再现古代世界,一会儿描绘现实人生;有时候让人捧腹大笑,有时候催人泪下。这多么神奇,多么有趣!他的心完全沉浸在戏剧里了。因此,他像一头小牛闯进菜园一样,贪婪地读着哲学、文学、历史等方面的书籍,自修希腊文和拉丁文,多方面地吸取营养。他还主动到戏院服务:他做马夫,专门等候在戏院门口伺候看戏的绅士。日子长了,他和看门人混熟了。看门人特许他从门缝里和小洞里窥看戏台上的演出,他边看边细心琢磨剧情和角色。他凭借自己的勤奋努力,很快掌握了许多戏剧知识。

他经常深入下层社会,观察那些流浪汉、江湖艺人和乞丐,同自己周围的各种人谈心,学习他们的语言谈吐,熟悉他们的生活习惯,体会他们的思想感情。他用一年多的时间写出了剧本《亨利六世》三部,引起戏剧界的普遍注意。1595年, 莎士比亚的里程碑式的剧本《罗密欧与朱丽叶》问世了,这确立了莎士比亚在世界文学史上的地位。他一生共写了37个剧本,十四行诗154首,还有两部叙事长诗。

有趣的人

从来不会停止前进的步伐

因为世间万物都吸引着他

达芬奇

达芬奇幼年的时候,他的父亲住在城外。有那么一位住户,也是他们的邻居,跑来提出一项请求,把一块圆形的盾牌捎到佛罗伦萨去请人在上面画上彩画,那盾牌是他用砍下的无花果树木亲手制作的。达芬奇的父亲十分乐意地答应了。达芬奇拿起这块盾牌看了看,发现是歪的,做得不好,也没有刨平。他就动手用火把它烤直过来,然后又交给一个旋工,终于他把这块歪而不平的盾牌搞成了一块又光又平的盾牌。随后,达芬奇钻进一间除他之外谁也不去的房间里,把那些五色龙、蜥蜴、蟋蟀、蛇、蝴蝶、蝗虫、蝙蝠和其他各种各样千奇百怪的动物都搬了进去,并以这许许多多各不相同的东西为线索画出了非常可怕、非常骇人,既能喷毒、又能喷火的一种怪物。

同时,达芬奇还让这只怪物从阴暗的岩壁的裂隙中爬出来,从张开的嘴里喷毒,从眼睛里喷火,从鼻子里喷烟,真是独出心裁到了极点,以致事实上这已是一种离奇而吓人的东西的形象。后来达芬奇把那东西拿给父亲看。思想上毫无准备的皮埃尔先生,看了一眼马上就躲开了。他不相信这就是原来那块盾牌,也不相信他所看到的那个形象竟是一幅画。

有趣的人

思维和心态更加开放

善于捕捉生活中的点滴

牛顿

有一天,牛顿正坐在苹果树下休息,忽然一个熟苹果掉下来,砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方,这时,牛顿就想到一个问题:当把球抛向空中时,它为什么不一直向上升去,而总是向下落呢?他捡起苹果突然有一种奇怪的想法,是不是有一种看不见的力量在起作用,把苹果拉向地面呢?过了很久,牛顿终于解答了这个问题,并由此推算出一个公式,这就是“万有引力定律”。

 他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体,重的物体比轻的物体吸引力大,我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多,所以向上抛的所有物体最终都会落到地上,这就是地球通过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象,还可以解释宇宙天体间的现象。在地球之外,还有许多星球,比如太阳、月亮、火星、木星,它们也都是通过万有引力吸引在一起的,所以月亮绕着地球转,地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上,才使得它们虽然在同一天空下运动,却不会发生碰撞。 

小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯,不当作一回事,而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。

有趣的人

可以在小事里找到足够的乐趣

爱因斯坦

爱因斯坦对许多问题有自己的独特的看法,在中学,他经常思索这样一个问题:假设光的接收器眼睛,跟随在光的后面,用光速飞奔,会发生些什么情形呢。对此,他作了种种设想,但找不到答案。实际上,在他这个奇怪的想法里,已经孕育了相对论的萌芽。

有一次,爱因斯坦爬上一架梯子挂一幅画,由于他专心地思考自己的问题,一不小心,竟从梯子上摔了下来。他马上想到一个问题:“人为什么笔直摔下来呢?”经过认真思考后,他得到了答案,他认为物体是沿着阻力最小的路程运动的,这对他后来研究广义相对论给予了很大的启发。

15岁时,爱因斯坦报考苏黎世的瑞士帮工学院,但没有被录取,他又补习一年,16岁时,终于考上了大学。在大学学习中,爱因斯坦表现了自己的特点:他集中精力在能够导致深邃知识和发挥自己的创造性的问题上面,而把其他东西撇下不管,以便不因负担过重而离开研究的要点。就这样,他以自己独特的思考问题方法,发明了举世闻名的“相对论”,开创了物理学的新纪元,成为世界上最伟大的科学家。

有趣的人

拥有超强的语言想象能力

赵元任

赵元任在三四岁的时候,从保姆那里学会了北京话和保定话。在他五岁的时候,回到家乡常州。父母为他请了一位家庭老师,他从老师那里轻松的学会了常州方言,并能以此方言背诵四书五经。其后,年幼的赵元任又从姨妈那里学会了常熟话,从伯母那里学会了福州话。赵元任的语言天赋,在小时候就充分地体现出来了。

赵元任在15岁时,考入了南京江南高等学堂。全校近300名学生之中,只有3名地道的南京人。赵元任和他们成为了好友,从他们那里学会了地道的南京话。据说有一次赵元任先生和一群客人就餐,这群客人来自四面八方。赵元任竟然可以用8种方言和客人们交谈,震惊四座。

从小到大,赵元任就是这样走到哪里,就学哪里的方言。在他一生当中,精通中国的33种方言,洵属罕见。1920年,时值美国教育家杜威及英国哲学家罗素到中国讲学。清华大学就委托赵元任先生作为罗素的翻译。在赵元任陪同罗素赴湖南长沙的途中,学会了湖南话。赵元任学识渊博,翻译的水平很高,且能以方言翻译,使得罗素先生的讲学很成功。而杜威先生的讲学效果,就远不及此。

他从1920年执教清华至1972年在美国加州大学退休,前后从事教育事业52年。中国著名语言学家王力、朱德熙、吕叔湘等都是他的学生,“给中国语言学的研究事业培养了一支庞大的队伍”,可谓桃李满天下。

有趣的人,生活中处处可见,他们都有明显的标签,他们积极,开放,勇于挑战自己,勇于改变舒适的环境去接受挑战,他们总是精力充沛,不轻易被生活打倒。也许,有趣的人不一定能成为最成功的人,但一定可以成为一个最会享受生活的人。

也许你会说,学习最根本的问题是孩子对学习内容本身的兴趣。有时候我们无法做到让学习者对所有的学习内容本身都产生兴趣.

那么在引导孩子学习过程中,父母的指导手段和书籍选择就尤为重要。要用孩子喜欢的方式为孩子的学习活动注入“快乐密码”,让孩子的学习变得有趣有味。

《施氏食狮史》

这具有语言想象力的绘本,可以充分激发孩子的思维能力,有效地培养孩子的认知力、语言力和趣味力。 

通过想象,儿童能够在语言文字中,领略到书中丰富多彩的世界。读书、背书的时候,他脑子里呈现的,就是一幅幅精彩的水墨画面。

阅读,就如同在看自己喜欢的动画片。孩子怎么能不爱上读书呢?

著名的语言学大师赵元任曾写过一篇奇妙的短文《施氏食狮史》:奇就奇在这篇文章你大致能够看懂,可是你读给别人听,他是无论如何也听不懂的。为什么呢?因为这些文章竟然毫无例外都是用同一个字音,改变不同的声调创作出来的!

汉语口语不是读书腔,也有重与轻,而且轻重音在汉语的语调中非常重要。赵元任先生在研究中几乎提到了汉语里的各类轻音,并有所区分,基本涵盖了我们今天常说的词重音、句重音、轻声、可轻声、语调轻音、结构轻音等现象。

除引入语调构造观以外,赵先生还为汉语语调引入和新创了实用的标调符号 ,这些符号是赵元任考虑到汉语的特点及语调的普遍性而创制的。

中华文字是中国文明的开端,正是有了文字和古籍的流传,才得以保存我们几千年的灿烂文化。文字的演变便是生命的演绎。千古奇文结合中国传统水墨画——每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让孩子成为语言小天才。

当今社会纷繁复杂,读好书,多读书也成了一种潮流时尚。而这样一部实用而有益的入门读物很快就要面市了,这种大胆新颖的创作思路将会碰撞出怎样的火花呢,就让我们拭目以待吧。

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