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第9课 中世纪城市和大学的兴起

 老马和老马 2020-12-27

  “城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事?城市难道有不受封建领主控制的特权吗?还有,生活在城市的都是些什么人?他们从事什么工作?又是怎样工作的?

中世纪城市

一、兴起:10世纪时,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。以手工业和商业为中心的城市发展更快。

二、重要城市:伦敦、巴黎、米兰、威尼斯。

  

  

  

  

这些新兴城市有什么特点?

主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模很小,人口较少。

三、城市自治斗争

1、原因:城市一般坐落在封建领主的领地上,受封建领主控制。

2、争取自治方式:金钱赎买和武力斗争。         典型代表:法国琅城起义。

3、结果:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“特许状”。

四、谚语:“城市的空气使人自由”

        西欧的城市都坐落在封建领地上,国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了争取生存权,许多城市通过赎买、起义等斗争方式,最终赢得了自治权。与此同时,城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份,成为真正的自由人。按照惯例,如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日,就取得了自由民的身份。

五、城市兴起的意义:

西欧城市的兴起,瓦解了封建制度,产生了早期的资产阶级,为资本主义的发展准备了条件,推动了学校教育和文化交流,为文艺复兴奠定了基础。

        城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了新的阶层——市民阶层,这些市民的经济力量、政治地位和社会地位还在稳步提高,这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益。城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶层参与政治,也促进了议会制度的出现。城市推动了商品经济的发展,促使旧制度逐渐瓦解。

六、城市居民的身份

城市的基本居民是手工工匠和商人。农奴在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。  随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成,随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。

七、宋代城市与修城市的不同点

宋代城市人口多,规模大;西欧城市人口少、规模小。

宋代城市大都是政治中心;西欧城市大都是经济中心。

你知道我国有哪些著名的大学吗?

  

世界上最早的大学是何时产生的?早期的大学是一种什么样的组织呢?

大学的兴起

一、背景:城市和商品经济的发展;许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播;阿拉伯文化也不断传入西欧;教师行会的出现;教皇和国王的支持。

二、兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 巴黎出现了教会学校和教师私人办的学校,教师组成了教师行会。

三、自治地位:13世纪,巴黎教师行会获得了自治权利。主要体现在:免赋税特权、司法特权、教育自主权。 

“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体,后来逐渐用来指专门的教育机构。

四、著名大学:伦敦大学、巴黎大学、米兰大学、威尼斯大学。 

 博洛尼亚大学

五、课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受基督教会的影响,另一方面反映了经济和社会发展的要求。

六、意义:促进了城市的发展和繁荣,为文艺复兴奠定了基础。

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