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（只要这样，才能和孩子处好关系。分享的这篇文章，希望朋友们深思！）
有的家长很困惑，一直试着不让孩子觉得在教育他，一般是听他说，问他想怎么做，如果我觉得不太对，就会引导他。可说要跟随他，不知道怎么做了。比如明明知道孩子的选择是错误的，怎么去跟随他呢？
01、
“引导”和“教导”有什么区别呢，其实都是一样的。
“透过跟随而带领”，尤其是女人一定要学会，女人就是透过跟随男人从而带领男人。大部分女人之所以不能带领自己的男人，是因为她不愿意跟随男人。
“跟随”与“带领”，一阴一阳。
设想一下，孩子想向东，你说：“不，我要引导你向西”，结果两个人对抗。如果他向东，你说：“好，我们一起向东吧”，你们的关系是不是就好了？
这时你可以跟他分享，他就会听了；如果他向东、你向西，你跟他分享，他肯定不会听，不仅不听，还会给你对着干。
因为他有一个自我，任何人都渴望自由，都不希望被别人控制，都想做自己，所以有智慧的人都允许别人做自己，从而别人也允许他做自己。
刘邦如果没有张良怎么能做皇帝？张良怎么才能让老百姓远离战乱之苦呢？他跟着刘邦，他不断的在带领刘邦，刘邦感觉很好，因为觉得他在带领张良。
姜子牙跟随周文王，诸葛亮跟随刘备……刘备觉得他是皇帝，可是你看他的抉择，是听谁的多？如果诸葛亮说他来当皇帝，他们还能走下去吗？
女人要“相夫教子”，这个“相”，是丞相的“相”，宰相的“相”，妻子对于丈夫就像是军师，是张良，是姜子牙，是诸葛亮。妻子要像宰相辅佐皇帝一样辅佐自己的老公。
可惜现在的女人，不想像张良，都想当武则天，想当皇帝。武则天最后把天下又还给他的孩子了，因为最后她真正的开始修身齐家了。
02、
透过跟随而带领，怎么样跟随而带领呢？
我的大女儿2012年报考大学的时候，特别想报考中国美院，但那年中国美院报的人特别多。她担心考不上，也不能上四川美院。
她天天头疼，问“爸，我该报哪个？”她妈妈说：“你也不给孩子出出主意”，我说：“不敢”。
最后一天，下午六点要截止，她又来问我：“如果报中国美院，考不上的话，四川美院也上不了了；但如果报四川美院，我考的好了，就会后悔一辈子”。
我说：“我不知道啊”，但我知道此时我需要给她一个协助，需要透过跟随而带领。
怎么透过跟随而带领？就是“多问少答”。“问”远比“答”更有智慧，问问题的角度就体现了你智慧的程度。
当你问的时候，其实答案已经呈现了，因为“问”和“答”一个阳，一个阴。“问”和“答”是一体的两面，“问题”是我的手掌，“答案”就是我的手背。手掌一出来，手背自然就出现了。问题是你问不出来问题，所以你才没有答案。
“问题即答案”，答案就在问问题人的心中。“透过跟随而带领”，就是跟随他的问题，让他找出他的答案。
所以，我问女儿：“你到底想报中国美院还是四川美院？”这就是跟随，问她到底在担心什么。而不是直接告诉她报哪个，直接告诉那是“带领”。
她说：“我想报中国美院，可是2011年总共报了4万9千考生，但2012年一下报了9万多，增加了一倍。我的分数和去年的分数是一样的，而报考的人数多了一倍，万一今年的分数线高了，那我就上不了。”
我说：“如果增加了一倍，分数线一定会提高吗？”这是一个核心问题，如果我不跟随她，怎么能问出这个问题呢？怎么能知道那一年人报的多呢，这是她告诉我的？真正的智慧是“透过跟随而带领”！
女儿听了这个之后，说：“那不一定。”
我问：“你怎么知道人数增加了，分数会不会增加呢？”
她说：“知道了，我查一查这新增加的4万多，主要是哪个省，如果他们今年的文科分数线增加了，那就说明增加的可能性比较高……”
她一查看到增加的人主要在江西等三个省，他们的文科分数线都下降了，而河南的分数线还上升了。
于是她说：“我知道报什么了”，一个月后，她被中国美院录取了。
她说：“爸，看我选的！”
“你选的？”我心想，“爸爸不问那个问题，你还在那儿折腾吧！”
但是她觉得她厉害，我也觉得我厉害，这就是“双赢”。如果孩子说向东，你说向西，那就是双输。
先跟后带，即可以带领对方，又可以保持关系，又可以让她觉得自己厉害。
所以，一个女人应该学习先跟随一个男人，再带领一个男人的智慧。
如果你跟随那个男人，那个男人会觉得你们是一心的，他会心平气和的听你想法，他也会有自己的想法，也会把你的考虑进去，做出决定。
比如，大哥家孩子要结婚，二哥说老三你要回家。我说我太忙不能回家，他说顾不上就不回吧。
过了一礼拜，二哥说：“你不回去也行，老大孩子结婚，是一件大事，他肯定希望他两个弟都回去，而且孩子也希望叔叔们能到家，你要能回去就更好了。”他也没再说什么。
我就开始思考了：“他说的也有道理，看看我的时间是不是可以调整一下，如果可以就回去。”
二哥已经影响到我了。
先认同，再跟随再带领。跟随而带领，背后是对生命个体的欢迎、信任和敬畏。
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