亲子互动训练,你会做吗?
据研究表明6个月至2岁大的婴幼儿接触带屏电子设备越多,出现语言发育迟缓的风险越高。具体来说,每日接触手机时间每增加30分钟,宝宝出现语言发育迟缓的风险将增加49%。家里大人要做到不玩手机、少看电视,以宝宝为中心,多利用以易引起孩子兴趣的玩具,如拨浪鼓、铃铛等声音玩具,颜色鲜艳的玩具吸引孩子的注意力。也可以通过身体接触,如摸摸头、亲亲脸等动作,并采用如举高高、团团转、逗笑、吹气等方式来让宝宝们开心地跟大人一起互动。 02、听理解训练在孩子主动表达少的情况下,多进行听理解训练。平时多以密切接触到的日常生活用品、人、五官来进行听理解训练,告诉宝宝“这是什么”“那是什么”,让他们慢慢地去理解。下次就让宝宝进行实物指认“灯灯在哪里”“杯杯在哪里”等。当指认的东西多了,宝宝大脑里储存了一定的内容才会慢慢表达出来。03、口腔器官训练多进行口腔器官运动,在宝宝上下嘴唇涂抹果汁,练习卷舌舔上下嘴唇,或用舌尖在不同方向舔棒棒糖、海苔,使得舌头运动更灵活;让宝宝学小猪样鼓腮帮、嘟嘟嘴、亲亲小娃娃,练习唇部力量;吹泡泡、吸吸管进行呼吸控制训练;用稍有韧性的食物,如牛肉干、地瓜干进行口腔咀嚼练习等,这些练习均有利于增强孩子发音器官的力量和灵活性。04、模仿及表达训练最后进行模仿发音及表达训练,当平时接触的实物认识多了,在孩子认实物的同时将实物放到家长嘴旁,口型夸张地将实物读出来,让宝宝注意到大人的口型,便于孩子模仿发音。家长要鼓励孩子用语言来提出要求,而不是用手势、哭闹来满足要求,只有说出来才会获得奖励或者是满足宝宝的要求。多鼓励、理解和表扬宝宝,把握好语言训练要点和方法,让宝宝能够口齿伶俐。 |
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