|
每个父母都知道夸孩子的重要性，可是你知道该怎么夸孩子吗？ 先看一个儿童心理学的实验： 斯坦福大学儿童心理学家卡罗尔·德韦克教授做了一个实验：找两组孩子。首先，让所有孩子都做拼图游戏，开始所有孩子都能出色地完成。老师对第一组说，“哇，你们真棒，你们真聪明！”对第二组说”哇，你们这么难的都能拼的出来，说明你们特别善于探索。”然后又给两组孩子发了很多拼图，让他们随便玩。结果发现，被夸聪明的那组孩子大部分选了简单的拼图，而被表扬善于探索的那组孩子90%选了更难的拼图。 为什么会这样呢？因为夸奖是在告诉孩子最重要的是什么，是一种价值观的传递。完成任务后被夸聪明，你是在告诉孩子：聪明是更重要的事；于是孩子为了显得自己聪明，他们会选择简单的任务，这样不会失败。而那些被表扬努力的孩子，他会认为别人更看重他的努力，越难的任务就越能表现他的努力程度。 孩子是没有是非观的，那么父母的夸奖其实是告诉孩子，什么是对的，什么是值得鼓励的； 怎么正确的夸孩子，其实很简单，你想要孩子朝哪个方向发展，你就朝哪个方向夸； 夸奖，一定要有”行动指示“，也就是告诉孩子以后该怎么做； 有些抽象的，无法重复的，天生的，不用孩子做什么就能得到夸奖的话，这样夸孩子没有任何益处；比如你夸孩子聪明，孩子就真的是聪明吗？那TA做什么能更聪明呢？TA其实不知道该怎么做的，这种夸奖没有任何行动指示，有害无益。 所以，夸孩子，要具体，要落实到孩子具体的行动上，要让孩子知道以后该怎么做（行动指示）；而不是泛泛的，空洞的夸奖；
你的夸奖有了行动指示，他就会按照这个指示做； 当外人夸孩子“聪明”“漂亮”“乖”“听话”的时候，一定记得补上行动指示；告诉孩子，”阿姨是在夸你背诗背的很好“，这样孩子就知道该怎么做了； “好孩子是夸出来的”没错，但一定要正确的夸。 那种“你真棒！”“真聪明”的夸奖，对孩子没有任何益处！一定要通过夸奖，告诉孩子哪些事情是我们鼓励的，一定要有行动指示。 ******************************** |
|
|
