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教育·美文·感悟 -1- 有位发小，只要一见面，必然要抱怨他的儿子。 在他嘴里，他的儿子简直就是一无是处： 小学的时候，人家都考双百，他倒好，一次都没有考过；上初中了，竟然迷上了网络游戏；你批评他两句，还敢跟你顶嘴！ …… “你是老师，你说说，我到底该拿他怎么办？这孩子到底还有没有救？” 最后，他总把难题抛给我，想从我这里找到答案。 -2- 幸亏我们是发小，他小时候的那些“事迹”我都知道。 从小上学开始，他考试向来排名就是倒数，上课的时候更是小动作不断，被老师罚站几乎是家常便饭。 更有意思的是，回到家他爸爸生气了打他，每打一次，他就会在专门的本子上记上一笔，声称将来自己长大后比爸爸强壮了，就还回去。 跟他小时候相比，他的儿子算是好孩子了！ 而现在，这哥们居然居高临下，天天对孩子提这要求提那要求，俨然自己曾经是个五好青年一般。 -3- 类似的家长，真的挺常见。 只要自己结了婚生了孩子当上了家长，忽然就变成了完人，就站在道德的制高点上天天指责孩子。 这是不对的。 我们不是完人，我们的孩子也不是完人。 他们和我们当年一样，智力一般、贪玩、调皮，甚至还有点懒惰和逆反。 上学时，我们从来没有考过第一，凭什么要求孩子必须要考第一？ 当年的寒假作业，父母说破了嘴皮，到开学时还有一大半没有完成，凭什么现在我们说一句话，孩子就能不折不扣完成？ 考大学，我们复读了一年才考了个专科，凭什么要求孩子一下子就得考上985？ 小时候家长和老师苦口婆心的教导都被我们当成了耳边风，凭什么现在孩子就对我们言听计从？ 我们小时候虽然没有电脑，没有网络游戏，但那么多武侠小说言情小说，都是啥时候看的？金庸古龙梁羽生琼瑶三毛我们什么时候认识的？我们自己心里明白。 -4- 当然，我不是说，以后我们对孩子就不用管了，他们爱咋咋地。 我想表达的是，孩子的表现是由先天智力因素、后天习惯养成等多方面造成的，不是我们一味的抱怨和批评就能改变。 我们教育的目的，不是让每个孩子都考第一，而是在以下三个方面对他们进行教育： 一是培养规则意识，教给孩子们如何做人；二是培养拼搏精神，在能力范围内把事情做到最好；三是培养良好的学习和生活习惯，为以后的人生奠定基础。 通过教育，让孩子遵守纪律、懂礼守法；激发学习兴趣，发挥出自己的最大潜能；自己的事情自己做，能够科学规划自己的时间和行为。能做到这几点，我们的教育就是成功的。 其实我们心里都清楚，当前单纯地以学习成绩为标准的评价体系本不科学，我们需要正确地认识和对待孩子的成绩。 比如我那位发小，虽然学习不咋地，但典型属于智商一般情商较高的那种，现在自己创业，日子过得也不错。而且，不知道他记录父亲打他次数的本子是不是还在，但我知道，他现在是一个非常孝顺的儿子。 -5- 在教育过程中，我们要考虑孩子的实际情况和心理感受，不能一味地逼迫他们，处处看他们不顺眼，找他们的毛病。 想想我们自己做学生的时候，也许就能够理解孩子的现在。 那则小幽默，也许能代表孩子们被批评、被抱怨时的心声： 孩子因成绩不好，又被妈妈骂笨鸟。 孩子不服气的说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。 妈妈问：那第三种呢？ 孩子说：这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞！ 我们做家长，千万不能做第三种鸟。 作者：遗君明珠，时评人，自媒体平台作者。侧重于教育、美文、人生感悟。微信公众号“明珠絮语”，ID：tsliuchanghai，欢迎关注。 |
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