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近期，全国大部分中小学陆续进入期末考试，在英语听说部分，越来越多的地方开始借助智能化学习平台进行人机对话听说测试。 2020-2021 学年度第一学期，广东省佛山市依托翼课“人机对话”智能听说考试系统进行区域统考，考试覆盖佛山市禅城、南海、顺德等 5 个区，403 所学校，以及 17.2 万学生。
2021年1月4日，佛山市南海区桂城街道小学进行期末口语考试 于师生而言，全面了解高效备考才能斩获高分，本篇将从评分原理和备考策略教大家如何高效备考！ 人机对话评分原理
学生进行人机对话口语训练 2016年，青岛市中考新增英语听说考试；2019年，东莞市中考将听力和口语合并听说考试；2021年，北京市高考新增英语口语考试…，采用人机对话进行中、高考口语测试已是大势所趋。 “人机对话”听说考试是借助人工智能及网络技术对学生英语口语测试进行实施与管理，从而有效避免“人人对话”测评形式的主观性和差异性，促进测试结果科学有效的一种考试形式。 影响评分的特征主要分为：语音的完整性、语音的音段质量、语法和语义。计算机评分系统是通过语音转换文字技术，语音模型分析和深度神经评测技术，最终实现评分。 语音转换文字技术，将语音转换成文本，然后和正确的文本进行比对，查看该段音频是否有错读、多读、漏读，这是对完整性和准确性的评测。 语音模型分析，从语音中抽取多个因素特征，如重读、停顿、语音语调等，实现对音段质量及韵律节奏的评测。 深度神经评测，对该段语音中的语法、语义等开放式的内容作出评测。 三大题型及其备考策略 对于初中学段，人机对话口语考试主要涉及三大基本题型，其考查形式和目标下：
01 信息获取 信息获取部分有两种题型：（1）听录音选择答案；（2）听录音回答问题。前者是准确获取信息后选择与听到内容相符的答案；后者则由自己回答。 回答问题的评分标准如下：
初中阶段话题语句差异不是很大，主要在词汇。这就要求同学们要熟悉每个话题的词汇，清晰了解话题常见的表达方式。根据回答问题的需求，学生要学会听和写这些话题词汇。 学习话题词汇时，要注意近音词可能带来的错误，如： green — grey；stone — store；angry — hungry；people — pupil；store — story。 在口头回答问题时，同学们不仅要听辨出这些近音词，还要在自己录音时准确说出这些词，避免出现近音词的错误。
在此，我们归纳了许多常见的错误： A. 无法准确听出内容； B. 听出来了重要信息，但口头回答的英语不正确，任意添加一些不相干的词汇； C. 口语回答的句子存在结构错误； D. 听数字出现严重错误； 02 信息记录与转述 信息记录要求在听出关键信息的同时，正确写出相关信息词。同学们可以通过话题词汇的学习与听写来提高相关的能力。 在这一部分中，单词拼写错误是最大的敌人。因为即使听出来了，但拼写错了，也不给分。例如你听到的是 store，写的却是 story，就不会有分数。 信息转述部分，其评分原则是：采取整体评分与要素评分相结合，评分时从内容（要点）、语言准确性和流畅性三个方面确定考生答案的所属档次。
要想获得满意的学习结果和考试成绩，必须做到：要点齐全，表达准确与流畅。 内容方面占分比例最高，要求也最多。所以同学们在记录和表达时，要注意记录并说出所有要点信息。 要点基本都是实义词，也就是名词、动词、形容词、副词等，连词、介词等有时也有主要信息，如 when, between 等。同学们要学会依据话题记录信息，并进行较为系统的话题词汇听说训练。 在信息转述中，经常出现很多错误，这里，我们为大家列举了不同的应对策略：
03 模仿朗读 模仿朗读是要求同学们听录音后，模仿听到的录音进行朗读。这一题型不仅对语音的准确性有较高要求，而且对语调、节奏、停顿等的要求也相对比较高。 需要注意的是朗读不是越快越好，把握节奏很重要，也不是声音越大越好，而是要符合语义。
学生人机对话口语测试现场 该部分的评分分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。 准确度:加音、吞音、辅音不正确、未正确连读。 流畅度:语调与节奏不正确、未正确意群停顿、未正确连读、生难词卡顿 完整度:短语，句子未读完整、漏词、跳词、吞音、生难词 卡顿举例： Her mother is a reporter- -reporters 加音 I dont thin(k)i can do i(t)at the moment(t) 吞音严重导致准确度扣分，完整度也会失分 这一题型的评价原则是：
这一题型常见错误有： 考试注意点与建议 在口语考试过程中，还有许多注意点和小技巧需要同学们关注，下面我们一起来了解一下： 01 六点注意 1.注意开始时间，切记不能抢答，在听到提示音、看到麦克风和录音进度条时再开始作答。 2.考试时语速一定要平稳适中，不要过快或过慢，语速的快慢会直接影响得分的高低，一般保持每分钟 100 至 120 个单词的标准速度就可以了。 3. 音量要适中，就像平时说话一样，但是单词与语句之间要有停顿、有节奏，同时还要注意语法和语义，保持语调正确。 4. 短文朗读时一定要注意完整性，个别单词不会读不要紧，就算读错也不要跳过，要保证短文语音的完整性。 5.录音时不要受周边同学影响，要自我监控。不要因为有些同学已经完成录音而匆忙结束自己的录音，导致回答不完整；也不要因为别人还没开始录音，自己也不录音。一切要按照自己的节律、程度作答。 6.如果时间充足的话，可以对读错或不满意的地方进行重读，但是重读要注意，不能只读一个单词，尽量以句为单位。 02 四点建议 1. 听选信息部分，建议只读选项的答案即可，尽量不用全句回答，避免出现时态方面等语法错误。注意：简短回答不要漏介词。 2. 信息转述部分，建议基础好的同学，尽可能地记录文段中的要点及原文中出现的延展信息，以争取高分；基础较薄弱的同学，根据要点进行复述，没有把握时不要去延展，以免增加扣分的风险。 3.对于信息把握不准确的内容，可以根据自己的英语基础、已有知识等进行合理推测。 4.练习自信的声音，洪亮的声音更具有穿透力，波形更加清晰突出，更适合计算机系统进行评分。保持自信，字正腔圆的表格更适应计算机判分，得分就会更高一些。 |
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