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近日，“孩子为什么还不开学？”成为了几乎大多数家长们最关注的事情，看到孩子开学遥遥无期，家长们不仅担心孩子耽误了学业，还要帮着承担着马上毕业升学的压力。如果说，之前孩子在学校的压力是抽象的，那么此时此刻家长看到的压力都是具体的、有形的。很多面临中高考的孩子开始悲天悯人，坚定地认为自己“完蛋了”，低气压十足。可是，现状不会因为抱怨而改变，我们能够改变的只有自己的心态。因此，让孩子拥有积极面对变故的正向力，做到无论遇到什么都能够“化压力为动力”，无论在何种处境都能积极自信，这才是当下家长最需要做的事情。一、拥有正向力的人就像一根弹簧，“触底反弹、越挫越勇” 在最近这段日子里，大部分人的朋友圈都充斥着“郁闷”“崩溃”“愤怒”“无所事事”等情绪，但是总有一些人，即使在这种全国性灾难面前，依然保持一种积极乐观的心态。他们把这段“超长假期”当做了一种馈赠，用来休息、调整、陪家人、学习充电。这种拥有正向力的人,能够做到把每一种结果、遇到的事情都当成是一种恩赐和机遇。就好像一根弹簧，生活越是给他们施加压力，他越能凭借着内在的正向力，达到内心的平衡，进而实现人生飞跃般的成长。
霍金就是一个拥有正向力的人。在21岁之前，他一直都是“别人家的孩子”，17岁进入牛津大学并收获了一段美好的爱情，可随后，渐冻症却找上了他，这是一种不治之症，医生断言他活不过两年，但是，霍金却一次次的打破魔咒，不仅获得了举世瞩目的科学成就，而且还参演了许多影视作品。许多人问他“你不认为命运让你失去太多了吗？”，霍金却用仅能活动的三根手指敲出“我的手指还能活动、我的大脑还能思维、我有终生追求的理想、我有爱我和我爱的亲人和朋友......”与霍金比起来，我们大多数人在生活中所经历的不幸又算什么呢？许多孩子抱怨学校上网课效果不佳，会影响他们中、高考的发挥，改变他们的人生。可是，他们没有想明白的是，疫情面前，所有考生都是平等的接受突如其来的挑战。换句话说，这场考试，比拼的不仅是成绩，也是心态！疫情终将过去，这只是孩子生命中的一个小插曲。在当今这个机遇与挑战并存的时代，未来会有更多山等着孩子去翻越，会有更多困难如潮水般袭来，因此，让孩子拥有正向力是十分必要的。最近听到朋友跟我抱怨，说她的孩子有一颗“玻璃心”，总会因为一点小挫折就大动肝火、一蹶不振。前段时间因为输掉了学校举办的乒乓球比赛，就歇斯底里地说再也不参加任何比赛了，怎么劝都劝不好；之前曾经因为她爱玩拼图，就买了很多拼图给她。后来自从在和她的小伙伴玩过一次没赢之后，就开始厌恶拼图，说什么也不再玩。
但是，孩子们没来由地如此沮丧、消极，真的一点原因都无迹可寻吗？朋友一家是都是学霸，据我所知，平时教育孩子也多数是采用“打压战法”。每当孩子做不好时，首先迎接的就是父母的冷嘲热讽："你这孩子到底是不是我亲生的，想当年我可是全班第一。你怎么能这么差劲呢？赶紧好好练练！"朋友认为，这样可以刺激孩子的自尊心和学习潜力。其实，出生于学霸家庭的孩子本身不具备太多压力，但是当父母一次次在贬低他们的同时夸耀自己曾经多么优秀时，孩子的挫败感和压力感就会不断增加。或许家长或许了“嘴瘾”，却忽略掉了一个最基本的常识：孩子尚小，很多事并不能一次就做好，要有一个不断练习的过程才能逐渐熟练掌握。不断打压孩子，只会给孩子造成心理阴影，变得厌恶失败，甚至不敢尝试。不仅仅是朋友家的孩子，即便没有受过"打压教育"，"玻璃心"在当今孩子的性格中所占比例也越来越大。做错了批评不得、闯祸了吼不得、甚至有时候一句无心的玩笑话，都能被孩子们理解为"羞辱"而委屈地大哭一场。可是，撇开了家长营造的一方舒适安全的"避风港"，社会的艰辛远比这些令他们伤心的小事要大无数倍。如果"玻璃心"依旧，抗压能力如此低，那么孩子很可能刚进社会就被打垮。因此，正向力的培养就愈显重要。
提到杨紫，就会想到许多耳熟能详的电视剧《家有儿女》等等，许多人会好奇，这么一个长相并不是很出众的小姑娘，是如何在风起云涌的娱乐圈保持口碑和流量双丰收的。其实，在很多年以前，她经历了“全网黑、无戏可拍”的人生低谷，宋丹丹老师更是对她说过：“孩子，你这个长相，要走演员这个道路有点困难。”但是杨紫却凭借着内心的正向力，抵抗住了来自四面八方的压力，熬过了那段人生的至暗时刻，迎来了今后人生中一个又一个高光时刻。一个拥有正向力的孩子，会具有更好的抗挫能力。当他们面对失败时，想到的更多是从中获得的宝贵的经验，而非因为失败造成的后果。这也让他们不会因为一次失败而止步不前，而是越挫越勇，积极的面对人生的挑战。每个人都曾有过这样一种体验：有些人，在他眼里什么都不顺，抱怨家庭不幸，抱怨工作不好，跟他在一起时，你仿佛也被染上了这种消极的情绪，变得悲观，感叹前途渺茫。但是跟另一些人在一起却让你觉得如沐春风，再大的问题在他那里都能够被化解，他总能驱散你心中的乌云。我想，没有人会愿意跟第一种人长时间共处。有一句话说得好，叫“你若盛开，蝴蝶自来。”一个拥有正向力的人会吸引身边更多的人向他靠拢，他也因此有更多的机会选择优质的朋友。而优质的朋友更是会带给他们更多的益处，达到互相促进，良性循环的效果。
2018年，兰州大学的一个学霸宿舍走红网络，同宿舍的四人集体保研名校，据说平日里，他们一人赖床全宿舍催，疲惫时就互相打气。他们能成功，自然与自身的条件有关，但是这种来自朋友间的良性促进也是一个重要因素。培养一个拥有正向力的孩子，就是在为孩子以后的人际关系打下良好的基础。出众的成绩会让孩子得到许多的对手，但积极的性格会让孩子收获更多的友谊，而优质的友谊，会让你的孩子在潜移默化中变得越来越优秀。过年本应该是孩子一年中最期盼的日子，但是近些年，孩子们却对过年产生了抵触心理。因为每当逢年过节，总会有七大姑八大姨来到家里做客，并且时不时的提到“别人家的孩子取得的成就，这些来自同辈的压力会给孩子带来巨大的心理落差，如果父母在夸赞别的孩子的同时顺便贬低了他们，便更会让他们因此而沮丧，认为自己一无是处。让孩子拥有正向力，首先要让他们拥有平和的视角，学会接纳自己。许多孩子可能会因为身材、外貌、成绩、反应力等方面不如别人而变得自卑，这时就需要我们家长循序渐进的引导。
海灵格曾经在《爱的序位》中提到，“孩子在潜意识里是会追随自己的父母。"父母如果是长期反复地用某一种语言刺激孩子，孩子在潜意识里就会深受影响，甚至逐渐认同父母所说。比如，当孩子因为别人的一句诋毁而闷闷不乐时，家长在此时千万不要顾及自己的面子而选择和外人站在一起，而是告诉孩子，"别人怎么看你其实一点也不重要。我们要永远记得的是，身体、生命、人生都是自己的，而且爸爸妈妈会一直无条件爱你。至于其他人，他们不过是我们生命里的过客 ，不要因为他们的言行而动摇了自己。"就像《奇迹男孩》的主人公奥吉，因为面部缺陷，他常常受到同学们的嘲笑和欺负，但是她的妈妈却总是不断地鼓励他，告诉奥吉你“脸上的疤是特色，而非丑陋”“别人能够做到的事情，你也可以去做，咱们不比别人差。”而奥吉渐渐地摘掉了他的头盔，敢于展现真实的自己，以积极的心态去和同龄人一起追逐自己的梦想。
与其用谎言让孩子相信自己没有缺点，不如用语言去引导孩子接纳自身，平和地看待自己和他人的差距。改变你能改变的，接纳你不能改变的，让孩子学会接受自己的不完美。因为只有学会接纳自己，承认自己在某方面的平凡，才会有一个阳光的心态去拥抱这个世界，才有可能成就非凡。没有人一身全是缺点，也没有人是完美的。每个人普通，但又不普通，正如《奇迹男孩》中所说“没有人是普通的，每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次。”通过上文我朋友家的例子，我们应该明白，那些所谓“玻璃心”的孩子，他们在面临失败时，最需要的不是“用心良苦”的冷嘲热讽，而是父母温柔的鼓励和指引。他们需要的是找回勇气，吸取经验和教训。而这些，是一场冷嘲热讽后仓促的自我修整所远远做不到的。
说到从失败中吸取经验，我突然就想到自己小学时的同桌。他总是我们班的第一名，但是一次考试中他考了班里的25名，按常理来说，从第一名突然滑到第二十五名是一场非常大的打击。但是，他并没有像我们想象中的垂头丧气，而是认认真真上交了试卷分析后就投入到下一轮的学习中。很快，他重新回到了第一名的宝座。在现实社会里，每个人都忙着处理各种问题，但很少会从一件事情中吸取经验教训，事情办得好就欣喜若狂，事情搞砸了就垂头丧气。其实，每个事情，都有它出现的理由，能够从中获得经验，不仅能够帮助我们更快的从不良情绪中走出，更能弥补自身的不足，受益良多。因此，培养孩子从小养成从失败中吸取经验的能力十分必要。生活中，这种培养的机会随处可见，当孩子因为粗心把新买的玩具落在车上时，在孩子跟小伙伴闹矛盾时，当孩子在竞赛中落选时等等。在这时，家长应该询问孩子为什么会出现这种结果，并且教育孩子正确的做法是什么，让孩子明白“把玩具丢了是因为粗心，所以下次要懂得注意自己的随身物品”“跟小伙伴闹矛盾虽然双方都有错，但是作为她的好朋友要学会换位思考，主动去解决问题。”在孩子失败时，家长也要鼓励孩子多使用“虽然......但是......因此......”的句式，把失败看作是上天别样的“馈赠”，而非故意降临的“灾难”。比如，“虽然我失去了晋级的机会，但是我发现了我某某知识上的漏洞，因此这是有助于我的一次经历。”这种对失败的正向解读，会在潜移默化中改善孩子对待失败的看法，而从失败中吸取经验，有助于孩子们下次在应对这种情况。我一直很欣赏霍思燕和杜江教育孩子的方式，在一次采访中，杜江被问到“如果孩子看到你穿女装，会怎么样？”杜江的回答首先强调了在现实中我们都要做男子汉，随后又说“为自己心爱的女生才会干这种事。”随后霍思燕补充道“也可以是为了自己心爱的男生。高兴就好。”
“高兴就好”，多么温暖的一句话，可是现在的许多孩子，因为自己的爱好或者想法与他人不同，而选择将自己藏在“懂事”“乖”的面具后面，进而演化出扭曲的“讨好型”人格。他们认为真实的自己是负能量的，是不被这个时代接受的，因此越来越消极避世，难以做到取悦自己。其实，只要不影响他人的生活，与众不同一点又有何不可呢？当孩子因为别人的批评、指责而沉默时，我们应该站在孩子这边，理解自己的孩子。告诉孩子“正常”其实是主观的，没有什么标准答案，这个地球上有70亿人，就有70亿种正常。当我们是少数人的时候要勇敢做自己，当我们是多数人的时候，我们要有胸襟，容得下他人。让孩子学会勇敢的做自己，家长要学会肯定孩子在公共场合下说出的想法，鼓励孩子在面对别人对他的偏见时说“不”，引导孩子去做自己，而非迎合世俗的观念。让孩子的内心充满对多姿多彩的世界的期待，而非活在别人的嘴里，正如杨绛在她一百岁时说的那样：“世界是自己的，与他人无关。”
人的一生都会遇到挫折，没有人会永远幸运，有的人因此一蹶不振，有的人郁郁而终，而有的人却可以凭借着强大的正向力一直弄潮涛头。只有父母帮助孩子获得了正向力，才能让孩子活出真实而强大的自我，不惧风雨，一路追寻人生的曙光！ 
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