【原】孩子成长道路的宽度

认为自己的孩子水平高的，要求老师加大难度；自己孩子跟不上的，要求老师放慢进度、降低难度。。。诸如此类，确实让老师们头疼。

教师应充分尊重家长，认真听取并采纳每一位家长的合理意见与建议。

家长的理解与支持是搞好教育教学的重要力量。

但也不应该无原则地迁就家长，更不应该接受家长对教学的野蛮干涉。 

更有一些家长会利用“贿赂”或“强权”的方式“胁迫”教师，要求教师采取种种有利于他孩子（同时会伤害其他孩子）的举措，教师也应该有能力拒绝。

教育应该有教育的尊严与风骨。不然，“教育”就无从谈起。

家长与教师，就如林荫道边的树，枝柯可以交错，树根可以相连，但树干应该各归其位，立在两边。

不然，孩子可以走的路就会非常狭窄，非常错乱。在狭窄错乱的林荫道上行走的孩子，必然无所适从，甚至碰得头破血流。

孩子成长道路的宽度，取决于家长和教师的“距离”。

家长与教师，各司其职，都别捞过界。

 学习，做一个精神明亮的人

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